《财务预测学》主要介绍财务预测的基本原理和基本方法以及企业财务预测、事业单位财务预测、国 家财务预测的具体方法，内容包括财务预测概论、财务预测基础、财务预测定量方法及其选择、 价格预测、销售预测、成本预测、利润预测、资金需要量预测、事业单位财务

《财务管理学》为21世纪高等学校规划教材，是以培养应用型人才为目标的财务管理学教材。立足于财务管理学基本理论及应用技能的培养，由富有财务管理教学、科研和实际工作经验的教师编写。《财务管理学》共分十章。主要内容包括财务管理概论，财务管理的价值观念，筹资管理，投资管理，营运资本管理，利润分配管理，财务预算，财务成本控制，财务分析，企业并购、重整与清算等。
《财务管理学》根据财政部最新颁布和实施的《企业会计准则》以及会计准则应用指南的精神，紧密结合企业财务管理的实践和财会教学的实

本书以突出实战为主导思想，以一个企业单位的经济业务为原型，重点介绍了信息环境下各项业务的处理方法和处理流程，为您贴身定做了十几个实验并提供了实验准备账套和结果账套，每个实验既环环相扣，也可以独立动作，适应了不同层次教学的需要。
本书共分8章，第1章和第2章介绍了用友ERP-U8.72管理软件的使用基础——系统管理和基础设置；第3至第8章分别介绍了ERP财务管理系统中最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理等几个子系统的基本功能，并以实验的形式介绍了以上模块

    《企业资源计划(ERP)》介绍企业资源计划（ERP）的原理、设计、软件、实施和扩展。全书共分十二章，内容包括：ERP概述，ERP生产管理，ERP库存管理，ERP采购管理，ERP销售管理，ERP财务管理，ERP人力资源管理，ERP系统软件，ERP实施方法论，ERP项目实施，ERP效益分析与持续改进，ERP扩展。
　　《企业资源计划(ERP)》可供信息管理和信息系统专业、计算机类和管理类专业的本科生、研究生及管理干部培训班学员学习，也可供企业高层领导、各级管理人员、从事ERP规划

随着人类社会的快速发展，经济全球化进程的加快，我国经济与世界经济的融合程度不断在加深，企业经营的外部环境和内部管理模式都在发生着重大的变化。在新的形势条件下，对企业的生产技术和经营管理都提出了一系列的挑战，企业必须适应社会发展的要求，树立科学发展观、独创精神，加速产品更新，强化经营管理，提高经济效益，使管理理论与管理方法更科学化、现代化，以迎接时代的挑战。为此，我们对《现代企业管理学》一书进行再次修订和更新。本书从1996年出版至今，由于广大读者的支持，经过了初版、第二版到现今第三版的三次编写和

    本教程以《基本规范》为一条主线统领全书、并与《应用指引》、《评价指引》、《鉴证指引》三个配套文件相结合来编排教学内容，详尽介绍了内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督五大企业内部控制的基本要素，重点阐述了不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、营运分析控制和绩效考评控制七大控制措施的基本理论与操作要点。作者在编写过程中十分注重理论联系案例分析，规范指导应用操作，尤其是集中凸显了《基本规范》中的新思维、新内容与新变化

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《中级财务管理》的配套用书，主要用于教师授课和学生自学。
2005年教育部组织普通高等教育“十一五”*规划教材的编写，《中级财务管理》编写组的成员，立即对原教材《新编财务管理教程》进行了较大幅度的修改，更名为《中级财务管理》，并于2005年10月提交了申请，2006年9月得到教育部的批准（教高[2006]9号文），列入了*“十一五”规划教材。2008年3月，在经济科学出版社的支持下，《中级财务管理》正式出版。
教材出版后，得到了广

本书是以G.Salvendy为首的工业工程专家与教授组成的教材编审委员会编写的工业工程专业系列教材之一，采用了2001年第3版《工业工程手册》提出的现代工业工程最新的理论框架，结合中国的实际情况，综合利用作者10年来教学实践和科研成果编写而成。本书在引入创造和发挥组织“全潜力/全潜能”概念和目标的基础上，系统地介绍了工业工程基础、业绩改进的管理、管理规划与控制、制造点略等内容。本书可作为工业工程专业本科生、研究生教材，也可供工程技术人员和各级管理人员参考。

本书内容共分三大部分：理论导出、实证研究、总结与展望。
在理论导出部分，首先对以往组织学习及知识增长理论进行评价，在吸收前人成果精华的同时，构建了影响知识增长的过程结构体系，提出组织知识增长过程要素的罗盘结构模型。将知识社群与知识动力吧相结合提出社群吧的概念，将整个组织视为动态活性系统吧，并对以社群吧为主线所形成的知识网络、组织知识活性系统进行研究。之后，利用仿生学原理和生物学理论，将融知发酵思想代人组织知识增长过程的机理研究中，并进一步将智能代理理论（intelligent

本教材的定位包含三个方面：
1.紧密围绕战略视角。绩效评价与绩效管理体系的设计过程，实质上也是组织激励体系的变革过程，绩效管理是一项生生不息的管理活动。如果不树立这种动态循环的观念，就难以把握绩效管理的真谛所在。本教材第二章专门从企业战略的层面，阐述员工绩效管理的意义，并力图在后续章节的绩效管理循环过程和体系设计中体现出来。
2.知识框架与操作技能的兼顾。为体现知识的整体性，内容包括了“绩效－绩效评价－绩效管理”基本概念体系，“计划－实施－评价－反馈－改进”的绩效管理