《计算机辅助建筑设计》是一门实践性很强的专业基础课程，通过本课程的学习，旨在使学生掌握应用AutoCAD、天正建筑、SketchUp等软件应用于建筑设计的技巧和方法，为学生毕业后走向工作岗位打下良好的基础。《计算机辅助建筑设计》为课程使用的配套教材，旨在通过《计算机辅助建筑设计》学习计算机在建筑设计中的应用方法，使读者了解建筑绘图和表现的系统工具，较全面地掌握建筑工程图形和三维效果图的计算机辅助绘图和表现技术，建筑建模、渲染、后期处理的方法和步骤。

本书全面、系统地介绍了3ds Max 2019的基本操作方法和室内设计技巧，具体内容包括基本知识和基本操作、创建几何体、二维图形的创建、三维模型的创建、复合对象的创建、高级建模、材质和纹理贴图、灯光和摄影机及环境特效的使用、渲染与特效、综合设计实训等。

本书内容的讲解均以课堂案例为主线，既重视基础知识的学习，有强调实践应用。通过对案例的实际操作，学生可以快速熟悉软件功能和室内效果图制作技巧。第2~10章后设有课堂练习和课后习题，用以拓展学生的实际应用能力。第10章综合设计实训可以

本教针对高等院校室内设计基础、室内设计初步等课程的教学要求而编写，结合实际教学进行课程内容设计，以室内设计与建筑学的分离与融合为理论主线，以当代国内外优秀室内设计案例为样本，通过三部分内容——室内设计从哪里来、室内设计是什么、室内设计往哪里去，对当前最新的室内设计研究方法、专题设计发展趋势进行介绍与分析。
本教材适用于高等院校环境设计、室内设计、景观设计、展示设计、艺术与科技等专业，也可作为环境艺术设计、展示展览行业从业者、研究者的参考用书。

本书包括室内设计的概念（设计的定义，室内设计的定义，室内设计与建筑设计，环境艺术设计专业，室内装修、装饰、装潢、布置的区别，室内设计师，室内设计的基本观点），人体工程学与室内设计（人体工程学的定义，人体工程学的静、动态尺度，人体工程学在室内设计中的运用），环境心理学与室内设计（环境心理学的定义，室内环境中人的心理与行为，环境心理学在室内设计中的运用），室内设计系统（室内空间设计，室内照明设计，室内家具设计，室内色彩设计，室内陈设设计，室内景观设计），室内技术处理与构造设计（室内空间的技术处理，材

2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动，其中指出要深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。随着国民经济和科学技术的飞速发展，我国高等教育的政策有了较大的变化，为了培养高素质复合型技术技能人才，同时更好地将理论与实践相结合，满足土建类专业建筑CAD课程的需要，按照高等教育教学改革的需要组织编写了本书。

本书共分为7个教学单元：教学单元1和教学单元2主要介绍了CAD的基本操作和常用命令;教学单元3~教学单元6

《BIM建筑技术实例教程（活页式）》采用项目导向、任务驱动的教学模式编写，根据实际工作情境划分了5 个项目化教学模块，其内容包括：BIM 基础认知、BIM 土建建模、BIM 结构建模、BIM 设备建模、BIM 技能提高。每个任务均根据实际建模流程编制，采用教学做一体化的教学模式，从而提高学生的学习兴趣，使学生具备BIM 建模的基本能力。
《BIM建筑技术实例教程（活页式）》内容全面、系统性强，是一本兼具理论性与实践性的BIM 相关书籍，尤其适合作为高职高专院校建筑学、土

本书介绍了BIM技术的国际研究现状、发展趋势和Revit软件各项功能及操作页面，通过案例进一步阐述了软件的具体使用方法；讨论了模型的深化过程，使模型能够运用到实际工程中；并阐述了施工阶段BIM模型的应用。最后，整理归纳了全国BIM技能等级考试(一级)的知识点，并将真题作为案例进行了讲解。

本书共7章，从基础训练、透视、色彩、快题设计等方面展开，根据难易程度循序渐进地讲解，满足不同基础读者的学习需求。第1章讲述室内设计分类、作用及原则，分析室内表现课程的教学现状，并针对现状提出完善教学的方法；第2～4章讲解手绘表现基础知识，从点、线、面、体到室内陈设的手绘表现；第5章通过图解的方式，讲解室内透视画法及步骤；第6章讲解马克笔、水彩、彩色铅等工具的上色技法；第7章为快题设计，结合实例讲解快题设计的作图规范及方法，并精选快题设计优秀方案供大家学习参考。
本书内容翔实、层次清晰、图文

本书以作者从 2001 年至今在中央美术学院、首都师范大学、北方工业大学、浙江工业大学等院校的空间建构系列课堂教学实践的十余项课题为主线，阐述“用手工模型的方式思考”的教学主旨，并呈现相关课堂的个人教学思考与原创课程作品，内容包括从设计作品中理解空间所蕴含的形式美感、空间构成视觉元素及设计表现、课题训练的序列设定、相关空间造型基础课程课题实践四个部分。 本书从“教”与“学”两个方面展示作者的教学思路与成果，由浅至深地展示作者在教学一线实践完成的空间训练课题，并提供相关的视频资料，既可以作为高等院

本书较全面地介绍和演示了大建筑类（建筑、规划、景观）等相关专业快速设计表达的具体方法和步骤，具有综合性较强的特点，针对目前全国建筑院校大类招生的特征，本书可作为全国高校建筑大类招生所有专业（建筑、规划、景观、艺设）学生快速设计表现时的教材或参考书。本书还表现了快速表现风格的多样性：墨线、马克笔、铅笔、彩铅、炭笔、粉笔及混合表现等手法皆有。表现内容较为全面，主要表现内容包括树木、山石、水体、草坪、云彩、人物、车辆、建筑、规划、景观等。