《计量经济学理论与实践(第2版21世纪高等院校教材)》系统介绍了计量经济学的基本理论和常用方法，包括一元线性

　　《项目管理/21世纪全国高等院校财经管理系列实用规划教材》每章章前以真实的背景资料导入，从而激发读者对将要学习内容的兴趣；章末案例设置讨论题，启发学习者用这章理论知识分析实际问题，拓展思维。实际的项目事例及应用也会经常出现在各章节中，以确保学习者不断接触具体的、相关的，以及可激发起兴趣的实践描述；突出实用性：本教材以PMBOK为基础，融项目管理知识体系和实务为一体，注重方法、技术和技能与项目管理思想和理念的结合。

　　《项目采购管理/高等学校项目管理系列规划教材》从项目采购的基本概念入手，由浅入深、系统全面地论述了项目采购管理的基础知识。《高等学校项目管理系列规划教材：项目采购管理》共分12章，内容包括：项目采购的基本原理，项目招标，项目投标，项目评标，合同的法律基础，常见的几种合同形式，合同实施管理，工程合同变更、转让和终止，风险管理及合同担保，合同索赔管理及违约责任，国际工程项目常用合同简介，FIDIC《施工合同条件》等。
　　《项目采购管理/高等学校项目管理系列规划教材》体例完整、结构严谨，针

　　《经济博弈论习题指南》并不只局限于提供上述教材各章所附习题的答案；而是在提供教材习题之外还增加了两部分内容，一部分是概括教材各章重点内容的“本章要点”，另一部分则是在教材习题以外增加的一些补充习题及其参考答案或解答提示。《经济博弈论习题指南》给教材习题和补充习题中的大多数提供了参考答案，部分习题只有解答提示，少数既有解答提示，也有参考答案。虽然本习题指南是为上述《经济博弈论》教材配套编写，但其中的多数习题与教材内容有相对独立性，因此对使用其他教材的读者也有参考价值。

　　《计量经济学基础（第4版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共分12章。前10章是经典计量经济学内容。其中主要介绍一元、多元线性回归模型，可线性化的非线性回归模型，联立方程模型以及当模型的假定条件不成立时对模型的补正措施，如异方差、自相关、多重共线性问题等。

《高等学校项目管理系列规划教材：项目时间管理》共分为8章，主要包括项目时间管理的基本概念、项目活动定义与活动排序、项目网络图的绘制、项目活动资源估算、项目活动持续时间估算、项目进度计划编制、资源平衡与工期优化、项目进度控制等内容。
本书体例完整，结构严谨，内容新颖，注重知识的系统性、简明性和可操作性；书中使用了框图和总结性的表格，使内容形象直观，易懂好记。每章前面有学习目标、学习导航、引导案例，每章结尾有复习思考题。
本书适合作为高等学校项目管理专业学生的教材，也可作为项

本书不同于一般以编译为主的项目管理类教材，其内容大部分来源于实践，并融入了作者独到的思考。全书没有人云亦云，

    宏观经济统计分析以统计学思维、统计学思想、统计调查、统计数据、统计方法等统计学知识为核心，解决我国国民经济运行与经济发展中的问题，为实际部门提供统计科学思想和手段的应用，提高我国对经济领域的科学测度、科学分析、科学规划与科学决策的能力，为我国的现代化建设做出统计学的应有贡献。作为高校教材，改变内容自1989年在人民大学讲授，不断更新发展，对本科高年级学生和研究生，在学习完经济学、统计学和管理学等有关课程后，培养学生联系中国实际，综合所学知识，科学运用大量统计

    本书共分3章，第1章调查研究的技术与方法，系统介绍调查方案设计、调查问卷设计、调查的实施、统计数据的收集与处理以及调查报告的撰写等。第2章案例分析汇编，以作者多年来实践式教学的成果为基础，编写了11个有代表性的案例，每一案例都是对一个实际经济管理问题的完整统计分析。第3章SPSS统计软件应用，基于案例分析的原始数据介绍了SPSS统计软件的应用。

　　《计量经济学/高等院校经济学专业“十二五”规划教材》以通俗、易懂、易用为导向，细致地介绍计量经济学的基本内容及其发展脉络，深入浅出地讲授计量经济学的基本理论和方法，并以适当的方式进行引申和扩展。《计量经济学/高等院校经济学专业“十二五”规划教材》内容的选择特别看重夯实读者的计量经济学基础，为此囊括了一些计量经济学教科书通常所忽略的内容，例如描述性统计、理论分布与抽样分布、参数估计、假设检验等计量经济学理论方法所赖以建立的基础。