本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。本书内容包括“绪论”“问诊”“临床常见症状评估”等十章，本书以护理类专业职业技能为根本，突出实用知识与技能，以护士执业资格考试为依据选取内容。本书除了传统的纸质教材之外，还配套编辑了案例分析、教材配套习题扫码练习、多媒体课件以及技能实训指导。本书主要供高职高专护理、助产等专业学生使用，也可供其他层次护理、助产等专业的学生、教师和临床护理工作者参考。

本书主要针对人体的健康进行评估，包括正常人体的体格评估、治疗中的身体康复情况评估、预后评估等，从评估的具体要素看，主要有常见症状评估、身体主要结构部位评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像检查、护理诊断的步骤与思维方法、护理文件记录和实训指导等。本书以职业能力培养为目标，内容的编写上体现了知识结构的完整性、教学方法的科学性、知识体系的严谨性，遵循先易后难，层层递进的学习方式，以便学生能够较好地掌握知识与技能，为培养应用型人才打下坚实的基础。

本书人际沟通是一门艺术，是一种情感的交流，更是一种有效的治疗工具，它能影响人的生活品质，强化个人的凝聚力，提升其工作效能。人际沟通课程是护理专业教育的核心课程，也是护士从事临床工作的基础。本书以丰富专业修养、提升人文素质、培养护理职业核心能力为前提，进而实现德育为先、能力为重、全面发展、系统培养的要求。

　　《养老护理员/商务部审定家政培训教材》是在深入介绍养老护理理论知识的基础上，专业详实地传授实用护理技能。对老人的生活照护和基础照护，是《养老护理员/商务部审定家政培训教材》教学的重点，内容涉及照护老人的吃、穿、睡、行、急救，以及生命体征测量与观察、感染防控与清洁照护、用药照护和安宁疗护等方面。除了文字介绍，《养老护理员/商务部审定家政培训教材》还特别拍摄了21个视频辅助教学。可贵的是，《养老护理员/商务部审定家政培训教材》在编撰过程中，不仅专门讲解了养老照护沟通技巧、对老人的心理照护，还在全

本书是丛书“护理专业学生综合实践能力培养系列教程”的其中一本。根据倡导的教育教学改革精神，围绕高素质技能型紧缺护理人才的培养目标，推进创新教育，把握教学重点，突出临床特色，注重护生人文素质的培养，侧重解决临床护理中的实际问题，并反映当今护理的新理论、新方法和新技术，体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念和整体护理的科学。全书包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌与代谢性疾病及神经系统疾病患者的护理操作。按照实验学时、实验类型、学习目标、实验准备、情境案例、实验内

内容包括：绪论、孕、产妇的护理、妇科疾病患者的护理、计划生育指导及妇女保健等内容。另外，为了培养学生临床思维和临床分析问题、解决问题的能力，密切结合临床护理实践案例，并在参考近几年各版相关教材的基础上进行编写，强调紧密结合临床，注重护理措施的指导性和可操作性，以便促进学生妇产科操作技能的训练，推进整体化护理的实施。

本书为高等卫生职业教育创新技能型系列教材中的一种。全书按正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩儿的护理、妇科病患者的护理、计划生育妇女的护理及妇产科护理操作技术的顺序组织内容；根据用书对象的教学要求及需要，本书突出了技能性及实用性；按照现代护理学注重人的整体护理的思想，本书兼顾了生理、心理、社会各个方面的内容。为便于学习，每章都设置有学习目标和能力检测，引导和促进学生自学，采用纸质版教材与数字资源相结合的形式呈现。

本教材分为实训指导与实训考核、学习指导、自测题三个部分，第一部分着重于实训指导，主要强调学生临床基本技能的培养，将实训目的、实训准备、实训方法、实训内容、注意事项等较为清晰、完整地作了一一介绍，内容上体现了对小儿的精心护理理念，促进小儿身体的全面发育和小儿的智力成长；第二部分主要介绍了小儿的生理知识、生长发育特点，帮助学生了解和掌握基础知识要点，有利于更好地做好小儿的护理工作，第三部分是为了巩固所学知识而设计的练习题，对参加护士执业资格考试有帮助。

本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十三五”规划教材。本书以临床护理岗位的真实工作任务为依据，以“护理工作过程”为导向，将教学内容整合序化为接诊护理、入院护理、住院护理和出院护理四个项目共18个任务，每个任务后面都设有与任务对应的情景训练、直通护考和习题资源。本书可供护理、助产等专业使用。

本书是康复医学的基本内容之一，也是整体护理的重要组成部分，与临床、预防和保健护理共同构成全面护理。康复护理是护理人员紧密配合康复医生及其他康复专业人员，针对病、伤、残者功能障碍，在进行基础护理与心理护理的同时给予功能康复护理，以提高病、伤、残者生存质量，促进其重返社会。