团队是企业的命脉，高绩效团队则是公司发展壮大、基业长青的必备条件。但是，如何搭建高绩效团队却成了困扰管理者的一大难题。怎样做才能解决这个难题呢？
　　作者针对这一问题，在书中整合了全球500强企业的团队系统化构建之道，结合自己在IBM、百事可乐和COMA等国际化企业担任高级经理人时所积累的经验，分别从团队定位、团队架构的步骤、团队系统化管理的策略、团队的高效率和执行力等角度，全面地分享了切实可行的团队系统化构建方法。
　　《我来教你搭积木：500强企业的团队系统化构建之道》巧妙地

　　《现代管理系列教材：风险管理概论（第3版）》从理论和实务紧密结合的角度，对各类风险进行识别、衡量和评价。在风险管理评价的基础上，介绍了选择风险管理技术、确定风险管理方案、实施风险管理措施、评价风险管理绩效等方面的内容。《现代管理系列教材：风险管理概论（第3版）》对企业风险管理、保险公司风险管理、家庭风险管理和政府风险管理进行了系统、全面的介绍，同时吸收了国内外教材的长处，重点介绍风险管理操作的实务。
　　《现代管理系列教材：风险管理概论（第3版）》2007年被评为北京高等教育精品教材，

《风险管理原理与方法》从理论与实务紧密结合的角度，对风险识别、风险度量、风险评估、风险管理技术、风险管理预案、风险管理决策和风险管理绩效评价等方面进行了详细的介绍和阐述。对风险管理前沿——全面风险管理的相关理论进行了分析，为建立风险管理预警体系奠定了基础。《风险管理原理与方法》的特点是既介绍风险管理的前沿理论和方法，又注重其在实践中的应用；既有定性的阐述，更有数理方法的介绍，同时，还结合相关的实践案例进行了分析。
　　《风险管理原理与方法》适合高等学校工商管理专业、经济及金融专业的

　　《21世纪高职高专财经类专业规划教材：客户关系管理实用教程（第2版）》是为市场营销、电子商务、工商管理、企业管理、计算机信息管理，以及其他经济与管理类专业编写的实务性教材，主要供这些专业的学生学习客户关系管理的基础知识和应用技能。书中介绍了客户关系管理的基本概念、处理方法和整体流程，介绍了CRM软件系统及其行业应用案例。
　　《21世纪高职高专财经类专业规划教材：客户关系管理实用教程（第2版）》每章均以“本章引例”开头，据此引出本章主题，然后给出本章“学习目标”；在每章最后均设有“本章

　　《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等院校财经管理类规划教材·销售管理：技能与实务》为了满足工商管理专业、市场营销专业等财经管理类专业学生和教师的需求，吸收了国内外销售管理的新理念、新知识、新技能，并用于指导实训与实践，突出实用性。全共分两部分：第一部分为销售基本技能篇，第二部分为销售管理实务篇。在明确销售与销售管理的基本含义前提下，为学习者提供“客户开发技能、谈判技能、促成技能”基本实用技能，同时提供“销售计划管理、人员管理、区域管理、渠道管理、客户管理、终端管理、网络销售管理和销售诊

　　加强实践性教学环节是高等院校重要的教学任务。进行会计模拟实训是增强学生会计实践动手能力的最佳途经之一。《企业会计模拟实训（第二版）》从应用的角度出发，注重实用性，以一家制造企业发生的日常经济业务为案例，让学生完成建账、填制并审核凭证、登记账簿、编制会计报表等全过程的实务操作。对于实际工作中发生的日常经济业务均以仿真原始凭证的形式再现，具有较强的真实性。
　　《企业会计模拟实训（第二版）》内容全面，单证完备，具有较强的综合性和实用性，既可作为普通院校、成人高校、高职学院、民办高校的会计及

本书将企业管理咨询作为由观念、行为、结果三个维度组成的统一方法体系和工作实践体系，以管理咨询的有效营销为起点，以遵循规范的咨询程序作为掌控咨询项目和控制风险的基本规范。在咨询业务开展的过程中，项目建议书、诊断方法与流程、诊断工具、咨询报告、企业管理问题研究等，构成了企业管理咨询从需求到方案的运作关键环节。咨询实施和高绩效咨询的策略方法，是对从咨询报告方案到管理优化变革的真正践行，是帮助咨询业务实现成功所不可忽略的环节。本书可作为经济管理类学生的专业教材，也可供管理人员阅读、参考。

本教材是为培养“有创办企业能力的人”的专业撰写的主教材，它从企业最高管理者岗位需要必备的理论知识和技能出发，构建其课程体系，教材包含理论精华及技能养成二个部分，目的是让“有创办企业能力的人”学会制订及管理企业组织的方针目标和企业经营发展

本书分为战略导论、战略分析、战略选择和战略执行与控制四篇，介绍了战略管理的性质、战略管理概述、外部分析——识别机会与威胁、内部分析——竞争优势的本质等内容。

　　《高等学校基于工作过程开发经管类系列教材：财务管理实务习题与实训》对应了《财务管理实务》教材的十大学习情境，每个学习情境都设计了相关习题，分别为单选题、多选题、判断题、计算分析题，力求在读者学习过程中能够对学习内容得到巩固和提高。每个学习情境中的习题都进行了精心设计，这些习题的选取既是长期奉献在教学一线的专业实践指导教师的辛勤积淀，同时更是源自于企业的实践专家的多年实战成果结晶。