《新闻评析》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。《新闻评析》分上下两篇。上篇为“新闻评析原理”，系统论述了新闻评析的性质、作用、特点、方法以及新闻评析的基本规律。下篇为“新闻评析实务”，收集了数十篇中国新闻奖获奖作品的新闻佳作及采写历程和经验，同时附有专家的评析文章。《新闻评析》是我国第一本把新闻评析作为一门学科并进行系统论述的专业教材，对于正确掌握新闻评析的基本规律与方法具有指导作用。《新闻评析》适合于高校新闻学、广播电视学等专业学

　　 这是国内第一部从理论系统入手建构网络新闻学的著作。它从元理论研究出发，较详尽地阐释了网络新闻的过去，现在和未来图景，潜心厘定了网络新闻的传播模型、语言思想、价值系统、战略位势、竞合关系、资源利用、统计分析、在线采访、写作观念、编辑技术等十大理论要点，具有明晰的研究思辨特征和丰富的实践指导意义。本书的独到之处在于：既对网络新闻工作中的众多技术性问题作出了具体解答，又为新闻学理论思想在Internet时代的演时贡献了可贵的创见。由于引征了不少重要的网络新闻学资料，本书还具有工具书的效能。

　　本书深度使用宏观的比较对世界范围内封建社会、社会和社会主义社会三种社会形态中的各国新闻传播事业模式进行叙述与分析。重点对西方各国集权主义时代、资本主义时代的新闻传播事业进行了深度分析和横向比较，其目的是尽量凸现不同国家新闻传播事业之特点，对其进行较为准确的把握，以期对我们今天社会主义新闻传播事业的建设与发展工作有所启示。全书共分四编十八章，在微观上，每章都大致分三个部分：背景分析、历史进程和分析与思考，其中第三部分“分析与思考”是每章的垂直中，作者在此提出了臫的一些观点，并对所叙述的历史事实