随着人类社会的快速发展，经济全球化进程的加快，我国经济与世界经济的融合程度不断在加深，企业经营的外部环境和内部管理模式都在发生着重大的变化。在新的形势条件下，对企业的生产技术和经营管理都提出了一系列的挑战，企业必须适应社会发展的要求，树立科学发展观、独创精神，加速产品更新，强化经营管理，提高经济效益，使管理理论与管理方法更科学化、现代化，以迎接时代的挑战。为此，我们对《现代企业管理学》一书进行再次修订和更新。本书从1996年出版至今，由于广大读者的支持，经过了初版、第二版到现今第三版的三次编写和

    《企业资源计划(ERP)》介绍企业资源计划（ERP）的原理、设计、软件、实施和扩展。全书共分十二章，内容包括：ERP概述，ERP生产管理，ERP库存管理，ERP采购管理，ERP销售管理，ERP财务管理，ERP人力资源管理，ERP系统软件，ERP实施方法论，ERP项目实施，ERP效益分析与持续改进，ERP扩展。
　　《企业资源计划(ERP)》可供信息管理和信息系统专业、计算机类和管理类专业的本科生、研究生及管理干部培训班学员学习，也可供企业高层领导、各级管理人员、从事ERP规划

本套教材将秘书岗位群真实工作任务和职责整合成九个模块：办公事务处理；会议组织与管理；文稿写作；网络办公；沟通与礼仪；信息处理；文档管理；书法速记；办公设备操作与管理，为针对企业秘书人才展开教育教学提供了依据。企业秘书礼仪以个人形象礼仪为起点，以社交礼仪为基础，以商务活动礼仪为特征，以涉外礼仪为拓展。本书采用了大量的图片资料，大大增加了教材的生动性。

　　 在21世纪的今天，人力资源是组织的资源已成为不争的事实。随着全球化和中国经济的迅速发展，人力资源管理作为组织管理的重要职能，在组织竞争优势的获得和保持方面的地位日益凸显。越来越多的国内企业也和知名外企一样，将人力资源管理提升到企业的战略层面来加以关注。同时，人力资源管理课程在我国也越来越受到重视，目前国内高校的管理类专业大多将此课程设置成核心课程。国内人力资源管理的教材也越来越丰富。目前国内的人力资源管理教材主要分为两种，一是直接引进国外教材，一是国内专家自己编写的教材。国外的教材虽

《企业管理(第3版)》(作者叶守礼)是在第二版的基础上修订而成的。《企业管理(第3版)》的撰写不仅是对已成熟的基本概念、基本理论、基本运作的阐述，同时将企业管理理论的最新发展、各大理论流派的最新学术动态有机地融合在企业管理的理论体系中，体现了内容的前瞻性、创新性和整体性。随着第三产业的迅速发展，企业管理的研究对象从制造业扩展到服务业，这充分展示了企业管理科学的理论与实践的紧密结合。

本书是“普通高等教育高级应用型人才培养规划教材”之一，全书共分22个章节，从一个新的角度——企业生命周期的角度，尽量从企业老板的角度，即比较高层的角度来阐述中小企业管理的问题。具体内容包括创业期中小企业管理的特点、创业期产权制度、创业期战略与战略管理、成长期中小企业管理特点、成长期中小企业的组织结构等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

　　《员工关系管理/高等院校人力资源管理专业系列教材》共分16章，第1、2章主要介绍员工关系管理概述和员工关系管理的环境；第3～5章是以员工与企业劳动合同关系的建立和解除为基本框架，涉及员工劳动合同管理、员工离职管理、员工辞退、裁员管理；第6章为员工纪律与惩戒管理；第7、8章为员工参与和员工关系管理中的沟通；第9章为员工抱怨、申诉与劳动争议处理；第10、11章为员工安全和健康管理；第12～14章为员工压力管理、员工援助计划和工作—家庭平衡计划；第15章为员工满意度的调查与分析；第16章为非正式雇

本教材的定位包含三个方面：
1.紧密围绕战略视角。绩效评价与绩效管理体系的设计过程，实质上也是组织激励体系的变革过程，绩效管理是一项生生不息的管理活动。如果不树立这种动态循环的观念，就难以把握绩效管理的真谛所在。本教材第二章专门从企业战略的层面，阐述员工绩效管理的意义，并力图在后续章节的绩效管理循环过程和体系设计中体现出来。
2.知识框架与操作技能的兼顾。为体现知识的整体性，内容包括了“绩效－绩效评价－绩效管理”基本概念体系，“计划－实施－评价－反馈－改进”的绩效管理

本书内容共分三大部分：理论导出、实证研究、总结与展望。
在理论导出部分，首先对以往组织学习及知识增长理论进行评价，在吸收前人成果精华的同时，构建了影响知识增长的过程结构体系，提出组织知识增长过程要素的罗盘结构模型。将知识社群与知识动力吧相结合提出社群吧的概念，将整个组织视为动态活性系统吧，并对以社群吧为主线所形成的知识网络、组织知识活性系统进行研究。之后，利用仿生学原理和生物学理论，将融知发酵思想代人组织知识增长过程的机理研究中，并进一步将智能代理理论（intelligent

本书是以G.Salvendy为首的工业工程专家与教授组成的教材编审委员会编写的工业工程专业系列教材之一，采用了2001年第3版《工业工程手册》提出的现代工业工程最新的理论框架，结合中国的实际情况，综合利用作者10年来教学实践和科研成果编写而成。本书在引入创造和发挥组织“全潜力/全潜能”概念和目标的基础上，系统地介绍了工业工程基础、业绩改进的管理、管理规划与控制、制造点略等内容。本书可作为工业工程专业本科生、研究生教材，也可供工程技术人员和各级管理人员参考。