《电工电路的分析与应用》由浅人深，通俗易懂，融人了安全用电、实例、实训、应用等实用知识，引入了计算机辅助电路的分析方法，加入了EDA现代教学内容。全书共九个学习情境，包括：电路仿真软件Multisim的使用，直流电路的分析、安装及测量，单相交流电路的分析、测量及安装，三相交流电路的分析、测量及安装，安全用电基本操作技能，电磁铁和变压器的使用与检测，常用低压电器的识别与维护，电机与控制等。每个学习情境包括若干个任务，书末附有思考与练习参考答案。
　　本书可作为高职高专院校、成人高校、民办

　　《电路原理学习指导与习题解析（第2版）》内容共分八章：电路基础及直流电路分析、正弦交流电路、非正弦周期电路分析、双口网络、网络的矩阵方程、电路的过渡过程、非线性电路和分布参数电路。各章（节）包括内容提要和例题解析两部分，内容提要部分着重对基本知识点的总结归纳，以利于读者掌握基本概念，抓住学习要点。例题解析部分注重对典型例题的分析，并给出详细的解答，有的题目还给出了多种解法，便于拓宽解题思路，巩固学生所学内容，从而提高分析和解决电路问题的能力。
　　《电路原理学习指导与习题解析（第2版）

　　《电路分析基础》共14章。内容包括电路的基本概念和基本定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的分析方法、电路定理、正弦稳态电路分析、电路的频率响应、三相电路、含有耦合电感的电路与变压器、非正弦周期电流电路、线性电路的暂态分析、二端口网络、集成运算放大器及其应用、线性电路暂态过程的复频域分析、非线性电阻电路分析、应用MATLAB分析线性电路。各章有内容提要、例题、思考题和简明小结及适量的习题，书后附有部分习题答案。
　　《电路分析基础》是高等工科院校电路课程的本科教材，可供高等工科院校电类各

　　《电路分析基础教程》是针对普通高等院校培养工程应用型人才的需求，组织不仅具有深厚的专业基础知识，而且具有丰富的一线教学经验的教师队伍编写的。《电路分析与基础教程》的特点是：包含了电路理论的全部基本内容，并结合后续课程和教学改革，整合或简化了部分教学内容；基础理论部分的章节（如电路模型与电路基本定理）在讲明基本概念的同时，强调理论的系统性和理论的应用意义；其他章节或者按照思想方法编写（如电路的等效变换一章突出“等效”的思想方法、二端口网络分析一章突出“模块化”的思想方法），或者按照解决的工程问

     本书主要介绍了电路的等效分析，电路分析的基本方法，电路分析的重要定理，复数及其运算，正弦交流电路的稳态分析，含耦合电感的电路分析，三相电路，非正弦周期性电流电路，源双口网络，网络函数和频率特性，动态电路的时域分析，阶跃响应、冲激响应与电路的复频域分析等内容。本书力求突出实用性，编入了大量工程实例，以使读者能对电路原理有更深刻、实际的理解和认识。

    《电路分析基础》遵循“以实用为主，理论够用为度”的原则，注重突出实用性。为适应当前电子技术人才培养的迫切需求，教材介绍了电路分析的基础知识和常规内容，其中包括常用的电路分析理论与计算方法及若干应用实例等。
    全书共分8章，包括电路分析的基本量、基本概念和基本定理；电阻网络等效分析方法；电路分析的一般方法；电路分析的重要定理，如戴维南与诺顿定理等；RC电路和RL电路讨论；换路定律；一阶电路的阶跃响应

    本书是作者在多年教学实践和教学改革的基础上，结合面向21世纪高等教育教学改革发展的需要精心编写而成的，是指导电类、非电类专业大学本科二、三年级学生在计算机Multisim 10仿真平台上对电路进行设计、仿真分析的一本实践环节的教程，非常适合于电路电子课程的课堂教学与实践教学。
    全书分6章，共27个实验项目。实验项目内容涵盖了基础实验、设计性实验、电子电路综合应用以及电子电路系统设计实践

    《电路原理试题库与题解》是根据电路原理的基本内容而编写的试题集，题型有：选择题、填空题及计算题，并配有参考答案及详细的解题步骤。读者可以通过对试题求解的训练，加深对电路理论的理解并考核自身对电路理论掌握的程度。《电路原理试题库与题解》作为学习电路理论的辅助教材，不仅能为电路教学的教师提供很好的教学资料，还能为学习电路的学生提供很好的复习资料。
    《电路原理试题库与题解》适用于自动化、电气工程、电子

    《大学基础电路实验（第2版）》是大学电路分析实验课教材，主要内容为电路基本参数测量，电路基本定律、定理的验证以及电路基本特性的测试与研究。全书共分4章：电工测量与非电量电测，电路实验，EWB电路电子分析设计仿真软件，PSpice使用初步。《大学基础电路实验（第2版）》是以加强学生实践能力和创新能力培养为教学目标而编写的。
    《大学基础电路实验（第2版）》除可作为本、专科电类专业电路理论基础课程的实

　　《电路与磁路》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电气自动化技术类课程规划教材之一。
　　本教材根据当前高职高专人才培养需求，主要以培养技能应用型人才为目标，在理论内容方面遵循了“够用为度、注重应用”的原则，将一些抽象的、理论