《传播学专业英语》是以作者多年的教学讲义为蓝本，参考多种国内外同类教材编著而成。每单元两篇课文，第一篇偏重理论，第二篇偏重大众传播史。力求兼顾知识的系统性和文章的趣味性和可读性。五、篇幅合适。本教材考虑到高校教学的实际，准备编写12个单元，篇幅适于一个学期的教学使用。本书的目标读者是高等院校新闻传媒类专业高年级本科生和

本书的编写基于高等职业院校电子信息类专业毕业设计工作的实践经验，充分考虑教学需求，以湖南省教育厅《关于开展高等职业院校学生毕业设计抽查的通知》（湘教通〔2014〕213号）为依据，同时参照了当前高等职业院校对技能人才培训的专业要求。本书共6章，基于电子信息工程技术专业、工业机器人技术专业、通信技术专业、无人机应用专业4

如何进行新媒体的入驻、正文的创作、运营的决策，以及数据分析？如何展开新媒体的营销、平台的运营、粉丝的导流，以及用户促活？《从零开始学新媒体运营推广(第2版)》以内容＋案例的形式，帮助读者读懂互联网时代新媒体的运营与推广新思路，让读者从零开始学运营，轻松玩转各个新媒体平台。《从零开始学新媒体运营推广(第2版)》内容分两条

全书共分四部分，*部分介绍媒介研究的一般过程及各个研究要素；第二部分介绍重要的媒介研究方法（侧重量化研究法）；第三部分是介绍数据分析的方法和思路。第四部分*特色，针对不同类型的媒介具体介绍其研究方法，包括印刷媒体研究、电子媒体研究、广告和公关研究、媒介效果研究以及互联网在大众传媒研究中的作用等，为读者提供了一幅媒介研究

这是一本影响深远的西方经典传播学教材，目前已被翻译成13种文字。除了用作教材，几乎任何与大众传播相关的课程都可将它列为重要参考书。新版内容全面更新，尤其是涉及媒介效果、新媒体和政治传播的部分，并深入探讨大众传播的未来。

本书是一本实用的电子信息专业英语教材，内容涵盖电子信息及相关专业知识。本书的编写既考虑到电子信息专业基本的体系结构，同时也紧跟电子信息技术的*发展趋势，选材涉及电子技术、电子元器件、传感器、控制器、信号与系统、数字信号处理、通信技术等内容。本书具有实用性、广泛性和一定的前瞻性。全书分为五个部分，每部分包括3～5篇课文，

本书涵盖信息科学与技术各个主要领域的前沿发展方向，主要包括大数据，人工智能，机器学习，深度学习，三维打印，机器人，量子计算，终极算法，5G，互联网等内容。本教材的主要特点是内容新颖，知识面广。让学生在学习英语的同时，又让学生能了解计算机学科发展前沿本教材的编写本着涵盖信息科学与技术各个主要领域的原则，注重专业知识的应用

本书从计算思维的角度介绍计算机硬件和软件系统、计算机网络、信息安全、Python程序设计、文档处理与排版、数据处理与分析、数据库技术和演示文稿设计等内容，以及物联网、云计算、大数据和人工智能等新一代信息技术。本书还配有相应的实验和课后习题。

《新媒体概论》（第三版）对新媒体的理论与技术进行了全面的最新研究，探讨了新媒体的优势、类型，用户特征，新媒体的宏观管理、微观经营，网络谣言及其管理、新媒体舆论及其应对原则等。第三版对数据、案例等做了更新，反映了国内外新媒体研究的最新成果。本书适用于新媒体研究者、教育者、从业人员及新闻传播专业各类各级学生，亦可用作在职培

《ICT工程师职业素养》内容分为三大部分，8个章节。其中一部分是ICT行业认知与规划，共2个章节。ICT行业概述包括行业现状与动态、行业发展趋势、行业相关法律法规以及行业认知和分析：ICT行业职业规划包括ICT职业分类、ICT行业岗位分析和职业岗位定位与规划。第二部分是ICT工程师显性素养，共3个章节，包括企业制度与企