《会计学》的学习，学生不仅能够掌握会计核算的基本原理，对日常经济业务进行会计处理，而且能够利用会计信息对企业财务状况和经营成果进行分析和决策。经济管理类专业的学生只有在掌握会计学知识的基本前提下，才能为进一步学习其他经济管理类课程奠定坚实的基础。

　　《高等教育“十二五”应用型人才培养规划教材：基础会计》根据基础会计的理论体系，将教学内容分为两大部分，即会计入门知识和会计工作流程。这两大部分分别包括三大模块和六大项目，它们之间是循序渐进、步步深入的关系。学生在每个模块的学习中都能够按照会计工作流程进行业务核算，核算的内容由浅人深，核算的流程和操作技能由简单到复杂，让学生经过多次操作演练之后，能够逐步深人地学习、理解基础会计的核算原理与方法，使学生能够相对完整地掌握业务核算过程。本教材紧贴会计实务，充分考虑企业会计准则的变化及会计学专业和经

　　《职业教育财经类“十二五”规划教材：会计实务》采用项目导向、任务驱动的设计理念，本着“理论够用，突出实践”的原则，将基础会计的知识体系划分为6个项目，即认识会计与会计职业、运用借贷复式记账法、运用借贷记账法进行工业企业业务核算、填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表。
　　《职业教育财经类“十二五”规划教材：会计实务》可作为高职高专院校学生的教材使用，也可作为财会人员的岗位培训教材，还可作为财会人员和企业经营管理人员的参考用书。
　　通过《职业教育财经类“十二五”规划教材

　　《普通高校“十二五”规划教材·会计学系列：基础会计》借鉴会计学经典论著和教材的成果，结合老会计人总结出的日常生活中趣味性的案例和朗朗上口的记忆口诀，遵循会计学的学习规律，循序渐进，由浅入深，将初学者引入会计学的大门；同时，教材将案例导读、理论知识、课后练习融为一体，符合会计学习不断熟练的特点，使学习者对会计学科有一定深度的了解，逐步实现融会贯通的学习目的。
　　《普通高校“十二五”规划教材·会计学系列：基础会计》既适合高等院校财经类专业学生作为专业教材使用，又适合非财经专业学生作为入门

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：会计学（第4版）》针对非会计学经济管理类专业开设"

    整套教材编写的指导思想是面向企业的实际需要，结合学生

　　《中国科学院规划教材：新编会计学原理（第2版）》是依据我国最新会计法规编写的一本教材，内容

　　本书是校企合作开发的基于会计工作过程的项目式课程教材，依据会计工作过程选取教学内容，单一实例贯穿全书，采用仿真的凭证、账簿、报表组织教材内容，并安排相应的教、学、做一体化任务演练，突出了仿真性和互动性，立足于培养学生从事会计工

　　《初级会计学》作为应用型本科教材，编者在编体例及内容取舍方面均有所创新，力图有别于高职高专层次的会计学基础教材和学科型本科的会计学教材。在内容上，本书增加了新会计准则体系、会计法规体系等部分新会计理论；在应用上，增加了经济业务案例，突出了会计业务的账务处理等；在编写体例上，根据编者多年的教学经验，对某些章节的顺序和结构进行调整，以便有利于学生学习和教师教学。总之，在教材编写过程中，按照“浅、宽、精、新、用”的教学改革思想，试图充分体现高等本应用教育的特色，以达到培养具备职业技术应用能力和基本

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：会计学基础（第2版）》共十三章：第一章总论，主要介绍会计的概念、基本理论和会计学科体系的构成；第二章具体介绍了会计学的研究内容——会计要素和会计核算方法的理论依据——会计等式；第三章介绍会计核算基础；从第四章开始到第十二章介绍会计核算的方法，设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、财产清查和编制财务会计报告等方法，其中在第六章账户和复式记账法的应用中，介绍了成本计算的方法，第七章介绍了账户的分类，第十一章介绍了会计核算组织程序；第十三章会计工作的组