近代以来，中国社会大转型的逻辑起点是“传统中国”。“传统中国”是由“小农经济”、“帝国政治”、“儒家文化”与“士绅社会”形成的四位一体互为强化的有机整体。本书首先从“小农中国”、“帝制中国”、“儒教中国”与“士人中国”四个层面，深度剖析了传统中国的构造机理及其运转机制；然后，以

本书分为行政管理主体、行政管理程序、行政管理对象和行政管理方法四个部分，重点阐述行政管理中信息的传递，决策的执行，结果的反馈和人、财、物的管理，以及办公室工作的程序。具体内容包括行政管理概述、行政环境、行政组织、行政领导、行政决策等。

本书的主要内容包括：公共关系的相关概念及思想渊源，公共关系在西方政府中的应用，政府公共关系组织架构的设计，现代组织如何有效发挥公共关系功能，现代政府如何协调内外关系，政府公共关系的具体工作程序：形象分析、形象设计、形象传播和形象检测，政府危机公关，政府公关礼仪等。

《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：保安守卫、巡逻与押运》主要介绍现代保安核心能力——守卫、巡逻与押运，采用了任务驱动的结构设计，注重理论引导，同时兼顾保安工作实际。在教材内容的选择上采用职业分析法，将典型的工作任务和成熟的最新理论成果纳入到学习内容中，同时充分考虑保安职业资格标准，体现了职业教育“以全面素质为基础，以能力为本位”的教育理念。
《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：保安守卫、巡逻与押运》可作为中等职业学校保安专业上岗层级教师、提高层

　　《高等政法院校法学系列教材：公安学科实验教学指导》立足警务实践与实战的需要，以专业理论为基础，密切联系公安实践，注重实验训练内容的针对性、应用性，努力探索一些具有实战性、前沿性的实际应用问题；遵循公安学科专业实验教学规律和规范化的要求，着力探讨具有学科特色的实验教学内容和形式，充实和改进警务实验教学的方法、手段，特别注重加强对学生动手操作能力的培养。该书的实验训练教学内容分为9个部分：①刑事图像技术21项；②痕迹检验31项；③笔迹文件检验25项；④法医物证检验18项；⑤微量物证与毒品

    《公共管理系列教材：公共部门人力资源管理（第3版）》在2008年第二版的基础上进行修订，全书坚持“国际化与本土化并举”、“理论与实践共进”的指导思想，以及教材修订的三个原则：第一，增加近年来的相关理论研究；第二，引入比较成熟的管理思想；第三，吸收近年来来管理实践的新成就。具体而言，第三版主要做了以下几个方面的修订工作：第一，删掉第二版的1篇（原第3篇公共部门人力资源获取与测评）、1章（原第8章人力资源测评），形成该版的4篇、14章。其中第2篇改为公

    “突发公共事件”是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。随着各国社会经济的快速发展，各类突发公共事件的危害日益突显。突发公共事件主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类；按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素分成四级，特别重大的是I级，重大的是Ⅱ级，较大的是Ⅲ级，一般的是Ⅳ级。一国政府应对突发公共事件的能力已经成为评价其执政、施政能力的重要绩效标准。
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本书系统梳理了应急管理的基本概念并构建起其理论体系，以“一案三制”为主体脉络展开论述，促使这一新兴学科走向成熟。全书共分为六篇十六章。第一篇总论，包括突发事件、应急管理以及国外应急管理经验三章，为全书奠定学习基础；第二篇为应急管理体制，包括政府应急管理体制和中国应急救援队伍建设两章；第三篇应急管理机制，依照应急管理的过程，分为预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、恢复与重建四章；第四篇应急管理法制，包括突发事件应急法制概述与应急管理法律体系两章；第五篇应急管理预案，则分别介绍了应急预案的概

　　《高等学校行政管理专业系列教材：行政管理学》是高等学校行政管理专业系列教材中的一部。作为教材，《高等学校行政管理专业系列教材?行政管理学》的写作注重适用性和系统性，努力做到知识准确，内容通用，表述简明。《高等学校行政管理专业系列教材：行政管理学》的写作，努力从理论和实践两个方面探讨行政管理理论的内容和应用；同时，尽量避免抽象理论探讨和艰深的学术分析，注重对行政管理实践的说明和评述。为了方便数学，每章都附有该章重点、实用的管理案例和背景资料，以及该章内容的复习思考题。

　　作为一本指导实际操作的工具书，《首都职工素质建设工程专版教材·保安服务行业：保安勤务实务》