本实验教程以实用性为出发点, 遵循由浅入深、循序渐进的原则, 力求通俗易懂。本书共分八章, 以用友ERP-U8 V10.1为实验平台, 以一个单位的经济业务贯穿始终, 分别介绍了ERP财务管理系统最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收、应付六个子系统的应用方法。便于读者通过一个个实验亲自体验ERP财务管理系统的功能, 掌握其功能特点及应用方式, 提高信息化环境下的业务处理能力。

本书的主要内容是在介绍企业战略分析、会计分析的基础上，围绕资产质量、资本结构质量、利润质量及现金流量质量等财务状况质量方面以及财务能力方面进行全面分析，并利用财务分析的结果，对企业的价值进行评估，预测和推断企业未来的发展前景。 本书的主要特点：一是逻辑严密，体系完整；二是内容新颖，与时俱进；三是理论深厚，实例丰富；四是深入浅出，便于自学。 本书适宜作为高等院校会计学、财务管理、工商管理、金融学以及其他相关专业开设的财务分析课程的教材，也可作为银行、证券从业人员及企业管理人员等提高财务分析水

本教材采用工作过程系统化教学方法，以全新的职业教育理念，探索、实践了这种方法在会计专业核心课程《财务报表编制与分析》教学中的运用，构造了符合企业实际工作过程的八个学习情境，每个情境下面又系统化地设计了具体教学任务，给出了完成任务的操作步骤，使教学过程能够真正做到“学、做、练”相结合。本书适合广大的财会、税务、金融、审计类专业的学生作为教材使用，也适合于广大的财金工作者自学使用，同时还适合于企业管理人员学习使用。本次修订结合最新会计准则和税法调整进行。

本书分上下两篇, 上篇为课程思政案例,精选了涉及诚信意识、法治意识、职业道德、职业责任、职业操守、职业素养、敬业精神、创新意识、信用建设共九个方面七十多个案例; 下篇为课程思政实施方案, 针对会计、税务、投资理财、互联网金融等专业的四十多门主干课程进行了课程思政教学设计。

本书内容分为基础篇、预测与决策篇、控制与评价篇和前沿篇四大部分, 包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析; 经营预测、经营决策、存货决策、投资决策; 标准成本法、作业成本法、绩效评价; 战略管理会计、环境管理会计等, 注重应用型人才培养。

本教材在编写上有以下特点：
1.结构清晰，化繁为简。教材每章内容前的本章要点，将本章学习目的与重点进行概括，提纲挈领，便于读者预习或自学；每章内容后的思考题与本章相关的法规、制度帮助读者复**结，扩展阅读；通过总结高级财务会计多年教学与答疑中学生的常见疑问与常犯错误，我们还编写了与教材配套的练习题，以帮助读者夯实基础，熟练掌握所学知识。
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本书以航空制造企业为背景，以**的财务会计理论和企业会计准则为指导，以契合培养具有社会主义核心价值观、人文底蕴、职业素养和航空使命感的会计应用人才为目标，对企业主要经营活动引起的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润这六大财务报表要素变化进行确认、计量、记录和报告，除此之外，还包括非货币性资产交换、债务重组和股份支付等特殊业务处理。
本书由国家一流专业建设点和国家一流课程所在团队完成。每章内容均包含案例导入、二维码链接、即测即评、综合案例分析等内容。本书结构体系完整科学，教学资源

本书是为高校研究生开设会计理论、会计研究方法、实证会计研究、会计文献阅读等专业课程而编写的文献类教材，或者作为以上课程的配套读物。 本书拟遴选自1968年实证会计文献出现以来至今50年中在国际一流期刊发表的会计学科领域学术论文100篇，涵盖财务会计、管理会计、审计、财务管理、公司治理与交叉研究五个主题。文献遴选标准主要以谷歌学术上取得的“总被引次数”和“年均被引次数”为依据，并通过人工方法对相关论文进行甄别后选定100篇经典论文，然后对这些论文的主要观点、研究方法以及学术创新等内容以中文表达出来

《会计综合模拟实训教程（第2版）（微课版）》基于**会计准则和“营改增”后的经济业务单据编制，具有内容新、实用性强等特色。《会计综合模拟实训教程（第2版）（微课版）》采用理论指导和实务操作相结合的设计思路编写，在会计工作基本规范要求的基础上，通过选取一家模拟制造业企业(上海金锐铝业有限公司)生产经营过程中具有连贯性的典型经济业务，给出可供演练的各种原始单据，使学生全面掌握不同岗位会计核算的主要工作内容，提高会计实务操作的能力。
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全书以提供有效会计信息的会计目标作为逻辑起点，遵循和执行我国现行的企业会计准则和会计制度要求，对照和借鉴国际财务会计改革的**成果，以高端制造工业企业价值运动为对象，按照财务报表信息形成的过程，重点阐述会计行为对价值运动进行信息加工的原理、规则、方法和技巧，同时兼顾介绍会计组织管理的同时知识与技能，以便读者可以从中获得会计基本概念、基本理论、基本原理和基本技能等完整的入门知识与技能训练。
本书可作为高等学校会计学、财务管理、审计学等商科专业的本科教材，也可同时作为经济学、管理学的本、专科生