中国古代文献学是近七八年来高等院校文科类学生所开设的一门专业课，本教材共分八章，基本涵盖了中国古代文献学方面的知识要点，诸如文献的源流、特征，文献的积聚与散失、古籍制度、分类、校勘、又注意基础知识的介绍。同时，又尽量突出其指导性、实用性和要可读性。因此，本教材既可作为高等院校文科类学生的专业课教材，也可作为喜好古代文献

本书从当前我国人文社科专业文献信息检索与利用及其教学的实际需要出发，系统地论述了与专业相关的信息检索与利用的基础理论和基本技能。全书共分六部分内容，一、文献信息的基本知识，二、信息检索的基本知识和技能，三、人文社科专业事实数据检索知识，四、人文社科专业图书期刊的数据库检索方法，五、人文社科专业互联网信息的检索与利用方法

本书是高等学校现代文献信息检索系列教材之一——经济法律信息检索。在信息社会里，信息是一种重要的资源、机会和财富，信息素养成为评价人才综合素质的一项重要指标。在网络环境下，利用计算机与因特网获取、开发与利用信息资源的能力已成为当代大学生的素质，是实现终身学习的需要，也是提高社会信息化水平的需要。本教材即为满足现阶段高等教

《高等学校现代文献信息检索系列教材：现代文献综合信息检索》是高等学校现代文献信息检索系列教材之一——现代文献综合信息检索。《高等学校现代文献信息检索系列教材：现代文献综合信息检索》系统地论述了现代文献信息检索的理论和方法，对中外常用的文献资源数据库及网络检索工具进行了全面的介绍。全书分为三篇：第一篇为基础篇，介绍了文献

本书主要介绍产生在中国的文献信息资源及其检索利用的知识。全书内容包括主要类型文献信息资源的原理性介绍，重要检索工具内容与特点、性质与功用的介绍分析，检索与利用文献信息资源基本思路、基本方法、基本技能的阐述和引导。

《文理信息检索》针对高等学校文理类专业的特点和对文献信息检索的需要编写，分三篇系统介绍了信息检索的基本知识、常用工具以及检索方法与技巧。兼顾检索工具书和参考工具书，并整合传统纸质工具与网上数字资源：贯通机检和手检，并以突出网络信息资源检索工具和网上免费学术资源检索为特色。 《高等学校现代文献信息检索系列教材：文理信息

《工具书使用和文献检索》的教学目的，是加强“通识”教育，增强学生的民族自信心和创新意识，增长学生的基础知识，提高学生的基本技能，使他们学会开发利用各类图书文献资料，大大增强自学能力，也为今后独立地考镜学术源流和高效率地进行科学研究打下坚实的基础。 本课程的全名是“工具书使用和文献检索”。其主要内容有三：（一）文、史、

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多

《信息描述》是教育部“面向21世纪课程教材”，也是教育部图书馆学学科教学指导委员会组织编写的图书情报学专业核心课程系列教材之一。 《信息描述》在传统文献编目理论和现代信息组织理论指导下，全面介绍了信息描述的基本理论、《国际标准书目著录（ISBD）》格式和机读目录（MARC）格式，并重点讨论利用MARC格式对普通图书、多

《信息检索：理论与方法（附学习卡）》是教育部“面向21世纪课程教材”，是教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会推荐的图书，也是情报学专业核心课程教材。 《信息检索：理论与方法（附学习卡）》针对新世纪图书情报专业教学的需要编写，兼顾高校信息检索与利用的要求。《信息检索：理论与方法（附学习卡）》从理论到方法系统阐述了信息