本书根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及*《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,结合师资能力培养要求,系统介绍舞蹈、芭蕾舞、古典舞、民族舞、幼儿舞蹈与教学、幼儿舞蹈创编、幼儿音乐剧及排练方法等知识,并通过教学案例分析和实践训练,提高学生的应用技能。本书具有知识性、趣味性和可操作性,注
本书介绍了实用手工作品制作的材料和工具、造型规律及创作方法,包括手工制作概述、纸造型、布造型、泥造型、线造型、自然物造型和废旧材料造型七个项目。
近年来,我国幼儿体育事业在理论与实践上取得一定突破,各地通过开展丰富、多样与适宜的体育活动,使幼儿在体质、心理等各方面获得良好发展。但幼儿体育事业目前仍面临专业体育人才稀缺、科学标准课程相对匮乏、理论设计与实际操作脱节、幼儿体育器材种类单一等问题,亟需重视与解决。从2015年起,武汉体育学院体育科技学院招收学前教育专业
本书从幼儿一日生活出发,阐述幼儿园语言教育活动的理论和不同年龄阶段幼儿的语言发展目标,围绕幼儿园语言教育中的谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学作品和早期阅读活动五种类型,分别进行了小、中、大班不同年龄段幼儿的100个语言教育活动案例的设计与组织。案例中包含活动方案、活动延伸(包含家庭指导)、活动资源(包含音视频资料、多
本教材从学前教育、幼儿发展与健康指导工作实践需求出发,以幼儿运动组织与管理的新理念为基本依据,分基本理论和实践指导两大部分。本教材特色:1.从编写设计看:本书立足于培养幼儿与学前专业学生及幼儿园和幼教机构教师的综合能力,采用“教会学,学中做,做中思”的方式,体现“以能力发展为核心”的教学理念,在夯实专业理论知识的基础上
对儿童而言,艺术教育是成就一生、幸福一生、完美一生的奠基石,对他们的身心全面发展与和谐成长发挥着十分重要且不可替代的作用。为此,培养具有现代学前儿童艺术教育先进理念、掌握科学有效的艺术教育指导方法与技能就成为新时期幼教师资培养、培训的重要内容与迫切任务,立足于培养新型优势师资的实训实践的本教材也就应运而生。 《学前儿童
《幼儿园教育活动设计与指导(第二版)》为高职高专学前教育专业的专业核心课程教材,基于《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等国家标准基本理念,并根据我国幼儿园教学实践编写。主要内容为幼儿园教育活动设计的基本思路以及各类幼儿园教育活动设计介绍。《幼儿园教育活动设计与指导》(第二版)该书为修订教材。作者
《中公版·2022内蒙古教师招聘考试辅导教材:幼儿学科知识》是一本专门针对内蒙古幼儿教师招聘考试的复习教材,共分为学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计和指导和学前教育法规六大模块。整本教材在内容上,根据历年考试重点进行增减,有效全面覆盖考点;在结构上,系统分配合理,条理
本书收录了对应3-6岁各年龄阶段的儿童多种运动游戏方法,旨在提高学龄前儿童的运动技能。全书以游戏分类形式,提供多项运动游戏方法,包括居家生活化运动游戏、室内外自然运动游戏、大型玩教具运动游戏、小型简易教具运动游戏、表达-创造-角色扮演运动游戏、中国传统游戏等,并配以实操的游戏示意插图和部分示范视频,给家长和学龄前
《学前儿童语言教育活动设计与指导》基于作者多年来高校课堂教学经验、幼儿园实地实践观察、参考撰写而成。通过本章导读、学习目标、学习重点与难点、思维导图等环节,呈现核心内容;通过本章练习、真题再现、模拟测试、拓展阅读等环节着重培养学生学以致用的能力;通过正文中想一想、练一练、做一做、说一说等形式提升学生的思考能力。本书共分
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