建筑设计作为建筑学专业的核心课程，如何建构其理念、路径和教学环节，培养学生获得一种与当代建筑教育发展趋势相一致的、普遍性的、高质量的综合设计能力，是近年来众多高校建筑学专业努力探索和实践的一个方向。浙江大学建筑学系对本科教学的核心设计课程进行了一系列调整，形成基于问题导向的311递进式教学体系：在本科前三年，通过高效的

本教材共包含建筑工程识图和建筑CAD绘图两大部分，涵盖建筑制图与识图、建筑构造、结构平法识图、建筑CAD等课程内容，是对学生综合识图与绘图能力进行系统训练的一本教材。其中：第1篇建筑工程识图包括建筑投影及制图标准、建筑施工图识读、平法识图的基本知识及结构施工图识读四部分内容；第2篇CAD绘制施工图包括CAD基本绘图命令

本教材以建筑安装施工行业需求引领课程项目工作任务,以课程项目工作任务选择课程技能模块,以课程技能模块确定课程知识内容。将建筑设备安装识图的基本知识、基本规则、基本技能融于各项目之间及项目之下各模块之中,依据工作任务完成的需要,职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定

本书以“BIM及其应用开发”为培养目标，分9个章节展开阐述。第1章主要介绍BIM的定义以及BIM数据标准：并结合我国建筑业发展的新方向，介绍了BIM技术的应用及前景趋势。第2章以BIM相关国家方针政等为核小，全面介绍了BIM相关政策的制定背景、我国BIM国家政策、BIM推广及教育情况以及国内外的主要BIM标准。第3章从

本实训教材是《建筑工程识图与绘制》（李继明等主编）的配套教材，在编写过程中以职业能力渐进提升为出发点，结合国家相关制图标准、行业标准、建筑设计规范等进行编写。主要内容包括建筑制图基础、建筑施工图识读、建筑施工图绘制三大实训模块，共计七个教学单元。为强化学生对知识的理解及学生后续发展的需要，结合职业技能竞赛与“1+X”工

《建筑制图与CAD（第2版）》包括建筑制图与识图和建筑CAD两部分。建筑制图与识图部分介绍了识图的基础知识，并结合大量工程实际案例介绍了民用建筑的建筑施工图和结构施工图的识读。建筑CAD部分介绍了绘图的基本命令，并重点介绍了如何运用CAD命令绘制民用建筑施工图。《建筑制图与CAD（第2版）》注重把建筑制图、识图与建筑C

本实训教材以紧密联系建筑工程实例，强调操作技能训练，突出解决实践问题能力的培养为指导思想，所有图例围绕技能，贴合专业，从知识背景、技术标准和CAD技能三方面组织编写。分为两大部分：一是技能实训；二是2021全国职业院校技能大赛竞赛试题剖析。所台为中望CAD2020教育版。技能实训部分采用项目引导、任务驱动架构编写，每个

依据实际工程建筑物的基本构造组成,讲解建筑物的基本构造原理和构造方法,着重于基本知识的传授和基本技能的培养,包括概论、墙体、楼板、装修、楼梯、屋顶、门窗和基础、变形缝9个部分。《建筑构造》教材从岗位需求出发,与企业共同研讨识图能力定位,以项目为抓手,以能力为导向,对接职业标准,践行“1+X”制度。

本书为高等院校土木类专业工程制图课程教材，共7章，主要内容有：绪论，房屋建筑制图统一标准及基本技能，建筑施工图，结构施工图，道路路线工程图，桥隧工程图以及计算机辅助制图等。

“建筑是土木、建筑、工程造价、工程管理等专业的专业技术技能基础课。本书旨在以较短学时培养学生掌握AutoCAD软件的基本操作及其在建筑设计中的应用,着重提高学生的计算机动手操作能力。全书共9章,分别为AutoCAD的基本知识、绘图基本命令、编辑图形、图层和块、文字和表格、尺寸标注、绘制建筑平面图、绘制建筑立面图以及绘制