本书内容有:常用电子元器件、常用电子仪器、交流电和安全用电、焊接技术、印制电路板的设计等。

    《三菱FX系列PLC基础及应用》是普通高等教育教材，从工程实践的角度出发，强调宽基础、重应用，力争为学生今后的持续创造性学习打下好基础。《三菱FX系列PLC基础及应用》介绍了可编程序控制器（PLC）的历史、现状及发展，并以三菱FX2系列为例，使学生了解PLC的类型、硬件构成、软件编程方法、应用开发，常用组态软件的选择、使用、编程方法，以及与PLC之间的通信、基于PLC与组态王等组态软件的系统开发等知识；还具体介绍PLC控制系统的设计及编程方法，并附

    《21世纪高职高专系列规划教材：大中型PLC应用技术》从工业控制综合应用的角度出发，以“工业自动线控制系统的设计、安装、调试过程”为行动导向进行课程开发，设计了“传送带控制装置”、“自动线上料、搬运和存储装置”、“传送带速度监控”和“控制系统综合实训”四个学习情境，开发了9个子实训情境和2个综合性的实训情境。
    《21世纪高职高专系列规划教材：大中型PLC应用技术》以CUP315-2DP型PLC为

　　《维修电工实训与考级》是贯彻职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，紧密联系职业学校教学的实际，并参照2009年颁布的国家职业技能标准《维修电工》中的基本要求、相关知识和技能要求而编写的，以初级、中级维修电工覆盖的内容为主，适当兼顾了高级维修电工的部分内容。
　　《维修电工实训与考级》共分15个项目，主要内容为：钳工基础知识，常用电工工具及防护用具的使用，常用电工材料，电工仪表的使用，照明及动力线路的安装与维修，变压器的结构、应用及检修，电动机的结

　　《维修电工实训与考级》是贯彻职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，紧密联系职业学校教学的实际，并参照2009年颁布的国家职业技能标准《维修电工》中的基本要求、相关知识和技能要求而编写的，以初级、中级维修电工覆盖的内容为主，适当兼顾了高级维修电工的部分内容。
　　《维修电工实训与考级》共分15个项目，主要内容为：钳工基础知识，常用电工工具及防护用具的使用，常用电工材料，电工仪表的使用，照明及动力线路的安装与维修，变压器的结构、应用及检修，电动机的结

    《电气控制系统与可编程控制器》从常用低压电器的工作原理及应用方法开始，系统地介绍了常规电气线路的基本控制原则和基本控制环节，分析了典型生产机械的常规电气控制电路，叙述了三菱FX2N和西门子S7两种可编程控制器的工作原理及应用方法；介绍了常规电气控制系统、PLC控制系统的设计方法及设计步骤。另外，结合现代制造技术的发展，论述了数控设备的电气控制系统及CNC系统内置PLC（PMC）的程序设计方法，并结合近年来工业控制组态软件及人机界面的广泛应用，扼要介

《全国高职高专教育“十一五”规划教材：电气工程制图》共分七个模块：模块一、二、三介绍制图的基本知识，包括制图的基本规定、平面图形的画法、投影规律、基本几何体的作图、轴测图、截交线与相贯线、组合体的绘制与识读；模块四、五介绍零、部件识读的有关知识，包括零件的表达方法、零件图的识读、常用件与标准件的规定画法、装配图的识读；模块六介绍电气图的种类及识读方法，包括电气制图基本知识、框图、电路图、印制板图、接线图与接线表；模块七介绍建筑电气图的识读等内容。与《全国高职高专教育“十一五”规划教材：电气工程制

《全国高职高专教育“十一五”规划教材：电气工程制图习题集》主要特点：（1）为便于教学，本习题集的编排次序与配套教材体系一致。在教学过程中，一般每讲授两学时，就应安排适当的习题作业。考虑到各院校不同学时的要求，习题数有一定的余量，供教师根据实际情况选用，同时也便于学有余力的学生获得更多的练习。（2）本习题集每章节的习题与配套教材的内容对应，并注意在知识理解与技能训练两方面与教材相应章节中的“巩固与提高”内容各有侧重，又相互补充，从而促进学生识图、画图能力的提高。（3）电气工程制图是电气工程类专业的

本书是21世纪高等学校规划教材。
全书分为六章，主要内容包括电气设备的绝缘结构及对绝缘材料的要求、电气设备中常用的绝缘材料及电气性能、电气设备试验的基本方法、电气设备绝缘结构、电气设备试验、智能仪器的原理及设计。书后附有思

《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》是中等职业教育国家规划教材第2版，是在《工厂供电》（胡增涛主编，高等教育出版社2002年出版）的基础上修订而成的。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》主要介绍工厂供配电系统及其控制与保护的基本理论，掌握其运行维护、安装、检修以及设计计算方面的基本知识，培养学生科学的思维方法和综合职业能力。《工厂供电（电气运行与控制业）（第2版）》主要内容有：工厂供电概述，供电系统的主要电气设备，供电系统的接线和结构，负荷计算和短路计算，电器和导线的选择，继