本书从价值评估的概念框架出发，系统介绍了财务报表分析以及企业基本面分析的相关内容，如财务报表、权责发生制会计、财务报表分析、预测与价值评估、会计分析与价值评估以及风险分析等。从而使读者能通过合理的财务报表分析理解企业的价值，并将分析结果用于实际的证券投资。

   作为国际通用的商业语言，会计的意义和作用越来越重大。同时，经济越发展，会计越需要改革。会计改革的重点在于会计理论体系与方法体系的完善，会计改革的关键在于会计教育的改革，会计教育改革的基础在于会计教材建设与

    《会计学原理（第2版）》在保持原教材理论与实践结合紧密，宜教易学的体系和风格，以及全书框架结构不变的基础上，主要根据三年多来我国新颁布的企业所得税法及其实施条例、企业内部控制基本规范与配套指引、新修订的增值税暂行条例及其实施细则、中国注册会计师职业道德守则等有关法律法规的要求，以及读者反馈的意见和教学中发现的问题，对全书的每一章节都进行了全面的修订和完善，力求教材内容的更新与相关法律法规的要求和会计改革的实践同步。

    中等职业技术学校教育的目标是强化学生分析问题、解决问题的能力（即动手能力），使学生学以致用，学用结合。《基础会计》按照这一目标，根据中等职业学校学生的实际情况，结合中等职业技术学校《基础会计》课程教学大纲的要求，对《基础会计》知识进行整合，遵循由浅入深、循序渐进及删繁就简的原则，在阐述会计基本理论、基本知识的同时，重点突出会计基本方法和基本技能。《基础会计》每章由三个部分组成：问题引入、会计基本知识及基本理论和课后实训；课后实训包括基础知识训练、会

本教材结合编者多年的教学经验和科研成果，并以2006年财政部最新颁布的会计准则体系为依据，在保留《会计学》教材（第一版）特色的基础上，对原有教材进行了进一步的修订、补充和完善。全书以非会计人员如何使用会计信息为主线，以会计报表的解读和分析为主要内容，介绍了会计信息的生成方法，并就非会计专业人员如何使用会计信息进行相关决策与评价进行了比较系统的阐述。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。 修订后的教材具有以下特色： 第一，立意新颖，视野宽广，注重学生解决实际问题能力的培养。本书突破了大多

本教程是2007年度北京市教委重点教改课题《会计学专业实验课程建设探讨》的主要成果之一，也是2007年度北京工商大学教材建设资助项目之一。全书涵盖了基础会计工作的主要内容，各章之间相对独立，同时又有着内在的联系。在实验教学过程中，使用者可以根据自己教学单位的实验教学大纲要求加以选择，既可以有针对性地选择某一项会计工作技能单独训练，也可以选择最后的综合实验进行基础会计工作的全面实践。本教程按照2006年颁布的《企业会计准则》的要求进行设计，同时结合了新修订的劳动法等法规的最新要求，实验内容充分体现

    徐升华、沈波等编著的《财经管理信息系统》结合管

　　《行业会计比较》以中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）（公开征求意见稿）和教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》、《高职高专教育专业人才培养目标及规格》、《高职高专教育会计专业人才培养方案》为指导，以财政部颁布的《企业会计制度》和《企业会计准则》为依据，紧密联系我国各行业企业的实际业务和会计核算特点编写而成。本教材是在学生已掌握了各行业会计核算中共性部分的基础上，重点针对行业不同业务的会计核算而编写。全书共九章，内容包括总论、商品流通企

　　 《传票算技能强化训练》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书、财经商贸类职业培训用书。《传票算技能强化训练》是参考有关国家职业标准和行业职业技能鉴定技能规范编写而成的。全书共分为四部分。第一部分主要介绍传票技能训练的行业标准与技术标准，第二部分是传票技能训练的方法指导，第三部分分项目进行传票技能训练，第四部分提供了传票翻打技能竞赛方案。《传票算技能强化训练》在编写时充分挖掘了传票翻打技能操作的各个技能点，结合中等职业学校学生的特点，以个人训练、集中竞赛形式设计训练项目，难度分为

    审计学原理是会计、财务管理、审计专业的专业基础课，本教材以现代审计理论和方法程序为基本结构，以审计发展的需要为目标，全面介绍了审计的理论和方法。全书遵循应用型人才培养模式导向，贯彻“理论适度够用，强化实践应用”的原则，以审计活动为主线，培养学生德智体全面发展，使之具有较系统的审计学的基本理论，基础知识和专业技能。每章由学习目标、案例导入、相关知识、实训与练习等内容构成，为初学者设计了一个科学的知识体系，以帮助其更轻松、有效地学习审计知识。
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