《博学·MPA公共管理硕士系列：政府绩效管理》以政府绩效管理为主线，以政府绩效评估为核心，在深入讨论了绩效、政府绩效、政府绩效评估和政府绩效管理等概念的基础上，对美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国和中国等国家的政府绩效管理的实践进行了深入细致的考察，围绕政府绩效管理系统的若干核心问题，即绩效计划、绩效管理方法、绩效评估主体、绩效评估指标、绩效评估的定量分析、绩效审计、绩效预算、绩效沟通与反馈等分别进行了深入的理论探索和实证分析，最后系统地探讨了绩效

    《21世纪公共管理系列教材：政府绩效管理》凝聚了整个团队的智慧、努力和付出。感谢中国人民大学振邦团队的鲍春雷、金洙成、罗海元、徐东华、侯纯辉、陈曦、廖振宇、钟含珂等为本书的撰写工作做出的各项努力。感谢中国人民大学出版社的编辑们为《21世纪公共管理系列教材：政府绩效管理》的编辑和出版所付出的辛苦劳动。同时，在《21世纪公共管理系列教材：政府绩效管理》的撰写过程中，我们参阅和借鉴了大量的资料，在此谨向这些资料的作者表示诚挚的谢意。尽管我们已尽了很大努力

    《应急管理理论与实务丛书：政治学视角下的应急管理》基于政治学的视角，对应急管理作了较全面的分析，涉及应急管理的主体、政策分析、组织的内外传播和伦理问题，此外，还通过对现实案例的探讨，深入阐释了应急管理理论的命题与假设。此书的最大特色是密切联系当下的社会现实，对于中国应急管理理论的发展和应急管理系统的建设具有一定的指导意义。

    《21世纪公共管理·普通高等教育“十一五”国家级划·教育部普通高等教育精品教材：公共管理学（精编版）》所构建的知识结构体系，是作为公共管理一级学科的公共管理学，而不同于以往的行政管理学教材，《21世纪公共管理·普通高等教育“十一五”国家级划·教育部普通高等教育精品教材：公共管理学（精编版）》体现了公共管理价值与工具的有机结合，体现了公共管理基本理念与具体管理环节的有机结合。读者既能从本书中得到系统的公共管理理论知识的熏陶，又能培养分析和解决实际问题

    《高等学校政治与公共管理类“十二五”规划教材：政治学导论》作为一部具有导论性质的教材，便于读者了解、熟知政治学的基本理论，同时又能反映当代政治学发展的最新成果。本教材在对政治和政治学基本理论进行总体概述的基础上，构建了由具有内在逻辑练习的五个方面即政治学的基本问题、政治体系、政治互动、政治意识、政治发展等依次组成的分析框架，使纷繁复杂的政治现象有了清晰的归类，较全面地展示了现代政治学的基本理论。
    

　　《公共事业管理专业实验(实训)指导书》是一本涵盖公共事业管理专业主要学科平台课、专业基础课和专业选修课的实验(实训)、设计、实习指导于一体的高等教育专业类实践性教材。本教材的编写是在对公共事业管理专业人才培养方案和教学内容体系改革进

    美国学者孟旦对中国人论和政治哲学的研究，可作为研究、学习或关注中国人论和政治哲学的读者们的“他山之石”。
    孟旦认为，中国古代政治家和思想家持有“人之自然平等”的观点，与西方思想家持有的“人之价值平等”观点截然不同，然而中国在“人之自然平等”基础上建立起来的却是一种“等级制”的儒家政治和伦理。他又紧扣朱熹的“象喻”，剖析了朱熹的人性观点和政治哲学思路。朱熹从如何解决儒家人性论的两个内在矛盾（即“亲

　　行政组织学是一门综合性学科，也是一门应用性较强的学科。《高等院校网络教育系列教材：行政组织学》从行政组织的公共性出发，分成四个部分对行政组织学的知识架构进行了梳理与整合，较为系统地介绍了行政组织的基本概念、基本特征，并详细地阐述了行政组织理论、行政组织目标、行政组织结构、行政组织体制、行政组织环境、行政组织沟通、行政组织控制、行政组织变革等内容，使学生能够基本掌握行政组织学的框架体系，为进一步的专业学习打下基础。《高等院校网络教育系列教材：行政组织学》适合用作高校行政管理、公共事业管理等专业

本书内容包括：从公共行政到公共管理、公共管理组织、公共管理方法、公共管理模式、公共管理的运行机制、公共管理的新发展等。

     《中国政治思想史(第二版)》是面向21世纪课