本书以用友U8.50版本为阐述、实验和实训环境，对电算会计信息信系统的主要子系统作了系统的介绍。本书有三个模拟会计主体：各章分阶段实验、第九章财务综合实训、第十三章财务业务一体化实训分别都是完整的会计数据模型，其操作覆盖了会计部门的主要

与同类书籍相比，本书具有以下三个特点：
一是创新性。在结构上，本书打破了以往教材通用的章节层次方式，采用了“以项目为导航，用任务来驱动”的设计思路。全书共分为六个项目，每个项目再分解力各个任务，每个任务包括任务描述、专业知

    《电算化会计信息系统》包括会计信息系统概论、系统管理与基础设置、日常账务处理、薪资管理系统业务处固定资产系统业务处理、期末业务处理、会计报表业务处理、财务分析、应收款管理系统业务处理应付款管理系统业务处理、库存与存货业务处理等内容。
    本书可作为高等职业院校会计电算化专业以及相关专业教材，也可供会计人员、管理人员和广大财经于部参考。

《新世纪高职高专会计与电算化会计类课程规划教材:财务数据处理》紧密结合财务工作，所有案例都是精选的财务实际应用案例。内容不求多而全，但求对财务工作有很强的应用性。这一点与其他专门介绍本教材所涉及内容的计算机书籍有很大的区别。既实现了在一门课程中通过一本教材整合了较多的内容，又真正体现了会计电算化的复合性、交叉性。本教材在编写过程中既考虑了我国财务人员的实际工作水平，又结合了高职高专学生的特点，做到难易适度。

    《成本会计》主要介绍了与成本核算有关的基础知识，包括生产费用在各种产品之间的归集与分配，生产费用在完工产品和期末在产品之间的分配，用品种法、分批法、分步法计算产品成本，产品成本计算的辅助方法（分类法和定额法），以及成本报表编制与分析等。书中不仅对基本理论与概念进行了讲解，同时也对成本核算的基本技能进行了介绍。
    《成本会计》既可以作为高等职业院校会计和会计电算化等专业的教材，也可作为普通高等院校会

   《基础会计》是新世纪中等职业教育教材编审委员会组编的会计类课程规划教材之一，也是中等职业学校会计专业项目导向教学改革系列规划教材之一。  
  

本系列实验教材的编写紧紧围绕“知行合一，能力为尚，积淀特色，共享协作”的地方行业性教学型经济与管理类实验教学理念，贯彻以现代教育技术为基本手段，以实验资源共享与应用为条件，强化理论教学与实践教学互动与互补，“实践与理论相结合”和在“做中

    《会计学基础》从高职高专教育人才培养模式的基本特点和高职高专财会专业人才培养目标出发，吸收当前会计基本理论和基本方法，根据《企业会计准则》的精神和要求，系统、科学地阐述了会计学基础的基本理论、基本内容和基本方法。全书共分12 章，分别为总论、会计要素和会计等式、账户和复式记账、借贷记账法的应用、权责发生制和账项调整、账户分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计核算形式、会计报表、会计工作组织与会计电算化。《会计学基础》最后还附有财政部《会

    《基础会计习题与实训》是《基础会计》教材的配套练习与实训教程，其不仅可作为高职高专财经类专业会计教学的专门教材，而且也可作为会计实务工作者的参考资料和培训用书。
    为体现高职高专工学结合的人才培养特色，本套教程在编写中大胆改革与突破基础会计教学的传统习题模式，力图通过具体业务的练习和模拟实训，使学生熟练掌握会计的基础知识和基本技能。本教程主要包括习题、会计核算方法实训、模拟测试题三部分。习题为与教

    为了培养高素质的会计技能型人才，满足会计职业发展对人才的需求，《基础会计》以“夯实会计理论基础、规范实务工作过程、培养会计职业能力”为宗旨，力求建设“理实一体”的会计基础教学教材。《基础会计》由主体教材和习题与实训教程两部分组成。在编写的过程中，以“会计核算工作过程”为顶层设计依据，按照“认知会计对象一划分会计对象类别形成会计科目——设置账户——复式记账——填制审核会计凭证形成记账依据——建立账簿——登记账簿——对账——结账——报账”的会计职业认知