本书作者以《企业会计准则》为导向编写了本书，书中阐述了财务会计的基本理论和方法，具有较强的理论性、实践性和通用性。教材对更新后的会计准则作了具体、详细的讲解，并配以大量的例题进行分析，体现教材的先进性和科学性。
本书是财务会计*教学改革成果，可作为高等院校及高职学校会计专业教材、新会计准则的培训教材，以及企业会计从业人员岗位培训教材。

　　《管理控制系统(第12版)》是罗伯特·安东尼教授的绝笔之作，书中涵盖了管理控制系统的概念、内容和案例。《管理控制系统（第12版）》旨在帮助读者获取有关公司管理者如何设计、实施及利用计划和控制系统贯彻公司战略方面的知识、见解和分析技巧。《管理控制系统（第12版）》不仅强调了管理控制过程的技术，而且强调了在运用这些技术中所涉及的行为因素。
　　《管理控制系统》第12版翻译版拆分为《管理控制系统》课文和《管理控制系统案例》。
　　课文共分为3个部分（包括课本及案例）。第1章介绍《管理控

    《管理会计》是针对高职高专以就业为导向、以能力为本位的人才培养要求、依据教育部指定的《高职高专教育会计专业人才培养方案》而编写的。教材紧密结合管理会计作为企业内部管理提供有效服务的重要工具这一特点，着重对管理会计所涉及的基本理论和一系列特定技术、专门方法进行概括和总结。
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     本书是“国家示范性高职高专院校会计专业规划教材”之一，全书共分3个章节，主要对财务报表分析与应用知识作了介绍，具体内容包括阅读与分析会计报表、分析会计报表的主要财务指标、综合评价会

   《会计分岗实训教程》以“基础会计”、“企业财务会计”和“成本会计”为基础，是中职教育会计专业的实践教学课，以培养学生掌握实践技能为目的，侧重会计各岗位处理基本业务的实际操作训练。通过本课程的学习，学生应具备处理会计各岗位经济业务的能力，为学生毕业后尽快适应工作岗位奠定基础。
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本教材是国家精品课程会计信息化配套教材，以《*、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)和《*关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)为指导，教材编写力求体现两大理念：一是“校企合作开发，课证深度融合，充分体现职业性、实践性和开放性”：二是“从学做分离转向工学结合，促进综合素养形成，突出学生学习能力、实践能力、创新能力和就业能力培养”。

　　本书在充分调研了中小企业信息化需求的基础上，从企业会计信息化建设的实际出发，结合用友T3会计信息化软件中所提供的管理功能，介绍了软件能够帮助企业做什么，以及如何做才能更好地助力企业信息化建设等内容。
　　本书共分10章。第1章总括地介绍了会计信息化的相关概念，简明地对企业会计信息化的建设过程及其中的关键问题做了阐述；第2章～第9章以用友T3会计信息化软件为蓝本，结合企业应用，介绍了系统管理、基础设置、总账管理、报表管理、工资管理、固定资产管理、财务分析及购销存系统集成应用；第10章

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本实验教程是以普通高等院校本、专科会计专业、经济管理专业等相关学科“会计信息系统”课程教学及实验应用为基本目的而编写的。
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　　本书以教育部《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）文件为指导，紧扣高职教育培养高技能专门人才的目标要求，以会计核算岗位要求、会计职业基本能力的形成、满足就业需求为依据，围绕会计工作任务和会计从业资格考试的要求来选择课程内容。本书打破了传统的以理论知识为核心，附之于会计核算方法的教学内容体系，以基于实际会计工作过程和会计工作任务为主线，按照教、学、做一体化的教学模式,结合新企业会计准则进行编写，将其内容划分为六个项目，二十项任务。每个教学项目都提出了具体的技能目标