作为浙江省普通高校“十三五”新形态教材，本书将纸质教材与数字资源进行了充分融合。基于工作过程，从创作思想、体例设计、结构和内容等方面体现高职教育以能力为本位、以够用为度、以实用为目的的教学特色。本书包括九个项目和一个综合实训，书中安排了大量案例、图表及二维码，全面介绍了纳税会计的基本理论，以及增值税、消费税、企业所得税、个人所得税和其他税种的涉税会计处理，可以快速提升读者的涉税处理能力。 本书既可作为高职高专院校、独立本科学院和成人高等院校财政、税务、会计、审计等相关专业的教材，也可作为企业经营

税收筹划是纳税人按照国家的政策导向进行投资、筹资和生产、经营，以获得国家给予的税收优惠，其实质上是纳税人对国家税法及有关税收经济政策的一种反馈行为，同时也是对政府政策导向的正确性、有效性和国家现行税法完善性的检验。因此，国家可以利用纳税人税收筹划行为反馈的信息，改进有关税收政策和完善现行税收法律、法规，从而促使国家税制建设向更高层次迈进。

本书依据 * 新的税收政策进行纳税筹划，概括来说，具有以下特点：
*，依据新。本书依据 * 新的税收政策编写。本书加入增值税、个人所得税*政策变化，并体现其他税种的政策新变化。本书重点介绍了企业所得税、个人所得税、增值税、消费税等主要税种的纳税筹划原理，尤其对个人所得税纳税筹划部分从个人和企业两个层面进行，更有操作性，同时阐述了企业投资决策、融资决策等主要经营环节的纳税筹划方案。
第二，案例实。本书案例根据实际业务编写而成。本书以学生日后的纳税筹划工作实际需要为核心，以

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书是在第二版的基础上修订而成的，根据最新税收制度的变化情况和近几年税收筹划实践的发展编写。全书共8章，分别为：认识税收筹划，增值税的税收筹划，消费税的税收筹划，企业所得税的税收筹划，个人所得税的税收筹划，其他税种的税收筹划，企业运行过程中的税收筹划。本书既可作为高等职业院校财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。

本书运用工作过程系统化的方法对学习领域进行学习情境的划分，即以具体税种为学习情境，以纳税人身份判断、税款计算、纳税申报为学习子情境，以完成典型工作任务的工作过程为序，条理清楚，便于教师教学和学生自学。本书以报税岗位的工作任务和纳税申报的工作流程为依据，营造职业环境，体现教学内容与职业岗位和工作过程的关联性，始终使学生明确所学内容在报税岗位中处于哪个阶段，能够解决哪些职业问题。将知识与专业能力、社会能力、方法能力的培养统一于教材的编写中。强调基本知识和专业技能的同时，强化社会能力和方法能

本教材是高等职业教育会计专业教学资源库建设项目规划教材《税费计算与申报》的配套用书，按照工作过程，围绕职业能力的培养来设计实训内容，全书用原始凭证表示，给学生以全真的感觉。分单项实训和综合实训两部分，单项实训部分以每一具体税种应纳税款的计算和纳税申报为主线，共安排了24个实训项目，与主教材相配套。综合实训部分以一个企业的具体纳税操作为主线，将涉及的流转税、企业所得税等相关税费结合在一起，供学生综合实训。充分体现了“做中学、学中做”的高职教学理念，满足课程标准中有关能力目标的需要，突出对