本书为“十三五”普通高等教育本科规划教材。本书主要阐述了离心式、轴流式泵与风机的基本理论和工作特点，增加了对容积式和其他类型泵与风机的论述。本教材共分八章，主要内容包括泵与风机的结构、泵与风机的工作原理和性能、相似理论及其在工程实践中的应用、泵与风机的运行及运行中的问题、叶轮初步设计等。本教材主要针对能源与动力工程类本科教学，同时兼顾核工程与核技术类、供暖通风与空调工程类以及其他相近专业的教学需求，也可供高职高专及有关工程技术人员参考。

本书按照浙江大学盛骤等编写的《概率论与数理统计》（第四版）的框架结构和顺序，每一章编排了六部 分内容：教学基本要求、重点与难点（疑难分析）、主要内容总结、典型例题分析、基础练习题和提高练习题。 为了让学生对概率论与数理统计的发展历史有所了解，本书还整理汇编了概率史和统计史的有关资料。 本书可供高等学校理工科和经管类专业师生学习参考。

工程造价管理是工程管理专业的主要专业课程之一，主要研究建设工程造价的确定和控制方法，是将工程经济学和管理学结合起来的一门课程。全书共10章，主要内容包括：工程造价概论，建设工程造价构成，工程造价计价方法及依据，建设项目决策阶段工程造价管理，建设项目设计阶段工程造价管理，建设项目招投标阶段工程造价管理，建设项目施工阶段工程造价管理，建设项目竣工验收阶段工程造价管理，基于BIM技术的工程造价管理，国际工程造价管理简介。此外，为满足应用型人才培养的要求，每章之前安排有教学目标、教学要求和引导案例；每章

本教材是在教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会领导下，针对农林院校人才培养目标， 为开设概率论与数理统计课程的农林院校而编写的与《概率论与数理统计》教材相配套的教学辅导教材，供 师生在教与学的过程中参考使用。 本教材针对主教材的前八章内容展开，为了方便教师、学生的教与学，各章均由知识点介绍、教学基本 要求与重点、典型例题、练习题及练习题参考答案五部分组成。知识点概括各章内容并蕴含解决问题的方 法，教学基本要求则明确教与学的基本目标，典型例题给师生提供典型的问题及解决这些问

本书为高等农林院校概率论与数理统计课程教材。全书共9章：概率论基础、一维*变量及其分布、 多维*变量及其分布、*变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、假设检验、 统计分析、数学建模介绍与数学实验。 本书是编者在不断总结多年教学实践及研究经验的基础上编写而成的。注重统计思想方法的渗透，淡 化经典概率；加强数学建模与数学实验，通过数学建模与数学实验的手段与方法强调*应用问题的处理， 从而提高学生对*问题的认识及解决能力。同时在第1版的基础上增加例题，并增加了二维

    本书讨论创新设计的主要方法之一：系统化设计。从科学方法论的角度讨论了系统化设计的理论和方法，研究了基于系统工程的有关创新设计的核心内容。

本书是与“爱课程”网上西安交通大学和玲教授主讲的“无机与分析化学MOOC”配套使用的教材。全书在突出化学基础理论完整性的前提下，着重体现化学学科的前沿与交叉，并有机地整合了无机化学与分析化学教学内容。全书按照化学反应基本原理、物质结构、化学分析、仪器分析四个模块分类进行组织，在获得化学反应基本规律、物质结构理论基础等方面的基本知识的基础上，介绍了无机化学四大平衡及与之对应的四大滴定分析方法，并对几种较为常用的仪器分析方法做了简要概述。

本书分为基础篇和实战篇两大部分，基础篇以AT89S51单片机为例介绍了单片机的工作原理、片内功能模块工作原理、片外接口技术、Keil C51编程、Keil开发工具软件使用、Proteus仿真工具软件使用以及单片机开发技术等内容；实战篇编写了大量的单片机实例，以适用读者在理论课学习的基础上进行单片机培训或单片机课程设计等实践类课程的需求。

　　《兽医微生物学及免疫学/普通高等院校“十三五”规划教材·畜牧兽医类》在介绍微生物学基本知识时，注重以下几点：一，重点突出，理论联系实际。结合教学和生产实践，力求实验理论和实践有机结合，教材用了相当多的篇幅介绍实际应用技术和微生物的利用，开阔学生的视野，激发学生思考如何进一步发挥有益微生物的作用。第二，突出新颖性。教材在讲解基础知识、基础理论与技能的同时编入了新的内容，使其与现代微生物、免疫学、分子生物学紧密相连。让基础内容与学科发展的前沿相关联，使学生了解本学科当前发展的趋势及研究的热点，激

　　《生物化学（第3版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　《生物化学（第3版）》共8章，包括：绪论、细胞和生物膜、蛋白质、酶、核酸、生物氧化和生物能、生物代谢、生物化学过程的调控。
　　《生物化学（第3版）》较系统地介绍了生物化学的基本内容、相关技术和发展趋势。根据化学、药学及相关专业学生的知识基础和培养目标，以及化学与生命科学深度渗透和融合的发展趋势，《生物化学（第3版）》进一