组织学与胚胎学是研究人体微细结构及其功能关系的学科，是一门实践性很强的形态学科。因此，《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材：组织学与胚胎学》的编写强调对学生基本理论、基本知识、基木技能的培养，注重以形态与功能相结合、局部与整体相统一的辨证唯物主义观理解人体的组织结构，同时吸纳了新教学研究成果和新的科学研究成果，使《全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材：组织学与胚胎学》更具有思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。

本书分为基本理论和技能训练两个模块，包括绪论、牙体解剖生理、口腔颌面与颈部局部解剖、口腔生理以及实训等内容。

本书是全国高等学校“十二五”医学规划教材。作者是来自国内多个高等医学院校长期工作在教学、科研一线的教授、学者，根据相关医学类专业学生的培养目标和教学内容，融汇多年的教学经验编写而成。本书在借签国内外同类教材优点的同时，以实用、简洁为原则，在内容上，重点突出、条理清晰、结构紧凑。本书配有270余幅图片，和文字相得益彰，便于学生理解和记忆；以书配数字课程全新模式出版，适应教育数字化、信息化的发展需求。本教材适合基础、法医、护理、麻醉、影像、检验等相关医学类专业学生使用。

本教材共包括9章内容，第1章介绍人体的基本形态和尸体解剖的基本技术，第2至9章分别介绍头、颈、胸、腹、骨盆、后背、上肢和下肢的局部解剖。教材编写中注重鼓励学生将尸体解剖作为主要的学习方法，将局部解剖学知识与断层解剖学、放射影像学、外科解剖学等相关学科知识联系起来，尤其注重与现代医学影像学和新的外科技术的联系。本教材主要适用于医学本科生双语教学和留学生教学。

局部解剖学是临床医学的重要基础学科。本书的编写，以体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性为原则，尽量避免与系统解剖学重复的内容，力求在文字简练的基础上，重点突出。作者结合多年的局部解剖学教学经验和临床经验，在编排上，每篇先论述基本理论和主要内容，并在重要局部或器官后加上临床应用要点，旨在突出本学科与临床学科之间紧密的联系，提高学生的学习兴趣及对本学科的重视。本书分为脊柱区、胸部、腹部、盆部与会阴、上肢、下肢、头部和颈部8章，插图300幅。本书适用于医学专业的五年制、七年制和研究生教学，同时也

本书紧密结合《人体组织学与解剖学》第5版教材，各章顺序和作者均与主教材保持一致，每章节的实践练习内容包括填空练习、A型选择练习、B型选择练习、是非判断练习、识图练习、绘图注字练习、问答练习、解释名词概念练习和课外操作实践等9种练习与实践项目，章后附有参考答案，供学生课外自学或复习时参考使用，书后附有文献检索、自学大纲、人体组织学与解剖学用语中常见误读字正音和自学的主要参考文献等。

本书主要包括基本组织、运动系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉器、神经系统和人体胚胎发育概论等十二章内容。本书的特点：一是将大体解剖和小体组织、细胞和分子结构等知识内容综合为一体；二是本书以基本组织、器官组织和神经系统的大体解剖为主，其他系统的大体解剖知识仅作一般性介绍；三是根据本专业的发展，适当增加了超微结构和分子结构内容。

本书分为正常人体解剖学、解剖生理学 (解剖学部分)、局部解剖学、人体断面与影像解剖学和口腔解剖学五篇, 包括46个实验, 其中26个为综合性实验。每个实验都详细介绍了实验目的、实验教具、注意事项、实验步骤与内容等。

    《高等职业教育课程改革创新教材：护理实用人体学（第2

    《颅面生长发育学（第2版）》的作者为美国颅颌面生长发育的权威专家DonaldH.Enlow教授和MarkG.Hans教授。该书分为两个部分，第一部分是“Enlow颅面生长发育核心理论”，重点介绍DonaldH.Enlow教授所提出的关于面部生长发育的经典理论。该部分从本质上讲是关于面部生长生物学的综合教程以及对面部临床知识的介绍。该书的第二部分是“颅面生长发育扩充理论”。