为满足中等职业教育财经类专业的教学需要，适应中 职教育实际情况，我们以教育部颁布的《中等职业学校会计 专业教学指导方案》及其“企业财务会计教学基本要求”为 基本依据，在总结会计教学实践经验的基础上，吸收会计改 革和会计实践的最新成果，编写了《企业财务会计》一书。 本书编写时注重突出以下特色: 一、紧扣时代脉搏，切合实际需要 1、把握适当的教材标准。教育部的《中等职业学校会 计专业教学指导方案》及其“企业财务会计教学基本要求” 颁布于2001年8月，近几年来中等职业学校的生源状况与 毕业生就

《供应销售业务核算》是基于行动导向教学观编写的会计系列教材之一。本教材打破以知识传授为主要特征的传统模式，转变为以工作任务为中心。在分析各行业采购会计、存货会计、销售会计等职业岗位和典型工作任务的基础上，以培养供应销售业务核算能力为出发点，兼顾便于教学的原则，设计教材体系和教学内容。我们力求教材内容实践理论一体化，教材体系工作任务过程化，教材设计教学做一体化。
本教材以批发业、零售业、制造业三大行业为主线，按三大行业供应销售业务由易到难的顺序组织教材内容，并将其内容分为四个典型工作

本书主要介绍财务分析的基本理论和方法，内容包括财务分析概论、企业营利能力分析、企业营运能力分析、企业偿债能力分析、企业发展能力分析、企业筹资活动分析、企业投资活动分析、企业内部报表分析、企业分配活动分析、企业现金流量分析、企业财务综合评价。

本书是以G.Salvendy为首的工业工程专家与教授组成的教材编审委员会编写的工业工程专业系列教材之一，采用了2001年第3版《工业工程手册》提出的现代工业工程最新的理论框架，结合中国的实际情况，综合利用作者10年来教学实践和科研成果编写而成。本书在引入创造和发挥组织“全潜力/全潜能”概念和目标的基础上，系统地介绍了工业工程基础、业绩改进的管理、管理规划与控制、制造点略等内容。本书可作为工业工程专业本科生、研究生教材，也可供工程技术人员和各级管理人员参考。

本书是美国商学院财务管理课程教学中比较流行的基础性经典教材之一，内容和体系均很成熟。全书分为财务管理概述，估价，财务分析和财务计划工具，运营资本管理，资本资产投资，资本成本、资本结
构和红利政策，中长期融资，财务管理的特殊领域八个部分。本版更新了不少实例和故事，进一步增强了本书的可读性。
本书通俗易懂，适合本科生和MBA的财务管理教学。
本书翻译版已经由清华大学出版社出版

作者：（美）范霍恩（Horne，JC），（美）瓦霍维奇（Wachowic

　　《员工关系管理/高等院校人力资源管理专业系列教材》共分16章，第1、2章主要介绍员工关系管理概述和员工关系管理的环境；第3～5章是以员工与企业劳动合同关系的建立和解除为基本框架，涉及员工劳动合同管理、员工离职管理、员工辞退、裁员管理；第6章为员工纪律与惩戒管理；第7、8章为员工参与和员工关系管理中的沟通；第9章为员工抱怨、申诉与劳动争议处理；第10、11章为员工安全和健康管理；第12～14章为员工压力管理、员工援助计划和工作—家庭平衡计划；第15章为员工满意度的调查与分析；第16章为非正式雇

本教材的定位包含三个方面：
1.紧密围绕战略视角。绩效评价与绩效管理体系的设计过程，实质上也是组织激励体系的变革过程，绩效管理是一项生生不息的管理活动。如果不树立这种动态循环的观念，就难以把握绩效管理的真谛所在。本教材第二章专门从企业战略的层面，阐述员工绩效管理的意义，并力图在后续章节的绩效管理循环过程和体系设计中体现出来。
2.知识框架与操作技能的兼顾。为体现知识的整体性，内容包括了“绩效－绩效评价－绩效管理”基本概念体系，“计划－实施－评价－反馈－改进”的绩效管理

本书内容共分三大部分：理论导出、实证研究、总结与展望。
在理论导出部分，首先对以往组织学习及知识增长理论进行评价，在吸收前人成果精华的同时，构建了影响知识增长的过程结构体系，提出组织知识增长过程要素的罗盘结构模型。将知识社群与知识动力吧相结合提出社群吧的概念，将整个组织视为动态活性系统吧，并对以社群吧为主线所形成的知识网络、组织知识活性系统进行研究。之后，利用仿生学原理和生物学理论，将融知发酵思想代人组织知识增长过程的机理研究中，并进一步将智能代理理论（intelligent

本书是美国商学院财务管理课程教学中比较流行的基础性经典教材之一，内容和体系均很成熟。全书分为财务管理概述，估价，财务分析和财务计划工具，运营资本管理，资本资产投资，资本成本、资本结构和股利政策，中长期融资，财务管理的特殊领域八个部分。本版更新了不少实例和故事，进一步增强了本书的可读性。本书通俗易懂，适合本科生和MBA的财务管理教学。本书英文影印版已由清华大学出版社出版。

简明目录
前言Ⅰ/第1部分财务管理引言/第1章财务管理的职能/第2章商业、税收和金融环境/第2

《采购管理》共包括采购管理新突破、采购战略规划、需求管理与采购计划、供应商管理、报价与谈判、采购合同管理、采购与库存控制、采购绩效管理以及采购管理新趋势9个专题的内容，全面反映了采购领域的新发展，体现了21世纪采购管理的前沿理论与实践。其特点是面向采购流程、更注重实用性、与国际化接轨、提供丰富的练习与案例，可作为物流管理、工商管等专业的教材使用。