教材将按时间维度的纵轴和主题维度的横轴展开，从教育关注的基本问题出发，落脚到幼儿教育关注的现实问题。从编写内容上，本教材将涉及中外幼儿教育类名著，共21本。每本名著包括作者介绍、内容简介，内容解读、总体评价、原文选读五方面。并结合具体问题，提出进一步值得思考和讨论的问题。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，本教材章将涉及选书与读书方法。本书的名著选取原则兼顾中外古今，既肯定并发扬了我国很好文化中的精华，又让读者从国外教育学研究中汲取营养；既选取了历久弥新的经典之作，帮助读者了解其思想内容及当代价值，又

《幼儿园游戏》全书由理论篇与实践篇两部分组成。理论篇从游戏相关的理论知识入手，阐述了游戏的特征、游戏的本质、游戏精神；不同理论视角下的游戏的产生、儿童游戏的发展动因与阶段、游戏与学习的关系、幼儿园游戏的分类；游戏在我国幼儿园教育中的地位等基本问题。实践篇在我国幼儿园“以游戏为基本活动”精神引导下，围绕“幼儿是游戏的主人”“理解幼儿、支持幼儿在游戏中主动学习”这一核心理念，分别从幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏实践组织与指导、在游戏中观察与评价三个紧密相关的实践要素出发，具体介绍了如何创设具有吸引力

“托幼园所保教工作入门”是职业院校学前教育专业、幼儿保育专业的核心课程，其目标是帮助学生对托幼机构保教工作形成系统、全面的认知，增强职业认同感，为后续的专业课程学习打下基础。依据这一课程目标，我们将教材内容整合成“保教工作认知”、“保教对象认知”、“托幼机构的组织与管理”、“托幼机构相关政策与法规认知”、“托幼机构人际沟通”、“保教人才生涯发展”六个学习任务。

本书立足于学前教育专业学生简笔画创作能力需求，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中的艺术领域活动目标和指导要点的相关理论为依据，适应学前教育专业岗证赛课程融合实践教学体系建设的要求，针对学前教育专业学生实际，从解决传统简笔画教学重临摹、轻创作的普遍性问题出发，着力提升学生简笔画运用和创新能力。本书为幼师专业必修课程，并作为学生基本功考核的主要内容之一，也是教师资格证面试考核项目之一。本书结合不同年龄段绘画作品的案例，和一些教学经验，很好地对简笔画创作指导进行了创造性总结，对广

2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。”可见环境是一种“隐性课程”，应起到满足幼儿需要，有益于幼儿身心发展的作用。本教材作为学前专业学生幼儿园环境创设专业课程的书目，体例上注重“课证融合”和“立体化教材”应用，不仅提供考证真题和相应的练习题，同时也提供了大量的幼儿园环境创设的视频供学生参考学习

新编《幼儿教育学》教材根据新修订的《幼儿园工作规程》等政策、法规，结合新时代幼儿园教育的实际选编内容，理论与实践相结合，宏观上涵盖了高等职业教育学前教育（幼儿教育）专业幼儿教育学课程的整体内容。“绪论”之下，分九章：概述（教育、幼儿教育、幼儿教育学）；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动；幼儿园游戏活动；幼儿园日常生活活动、节日活动、娱乐活动；幼儿园与家庭及社区的合作、与小学的衔接；幼儿园教育评价。《幼儿教育学》不仅可作为高等职业教育学前教育（幼儿教育）专业教材，

《学前教育钢琴弹唱实训教程（第二版）（微课版）》全书共分四个单元:
第一单元在介绍钢琴弹唱的基础理论知识、调式的概念后，让学习者进行移调、和弦的实训。将移调放在学习的开篇是本书的一个创新，这样做可帮助学习者有效地化解学习不同调式歌曲的困难。
第二单元为儿童歌曲伴奏与弹唱，即以不同调式的儿童歌曲为载体，系统地将伴奏中所需要运用的和弦、音型等重要元素按照伴奏编配步骤，循序渐进地逐一呈现。通过对本单元的学习，学习者可灵活运用基本音型，为儿童歌曲编配完整的伴奏。
第

本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。“学前儿童美术教育”是学前教育专业的一门专业课程。本教材系作者在多年承担学前儿童美术教育课程教学工作的基础上编写而成，该教材的出版对于完善学前儿童各科教育教学理论体系和研究方法具有重要意义。全书共八章：学前儿童美术概述，学前儿童美术创作的特点，幼儿园美术教育的目标、原则与内容要求，幼儿园美术教育的组织与实施，学前儿童美术创作技能学习与指导，学前儿童美术欣赏与指导，幼儿园美术综合探索活动引导，幼儿园美术教育评价，本书附录主要呈现了学前儿

本书内容有: 幼儿英语教育概述, 幼儿英语教育的途径及双语, 幼儿英语教育的目标与内容, 幼儿英语教育教学模式, 幼儿英语教育教学活动等。

《学前儿童保育学（第2版）》是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本专科学前教育专业的特点和规律，在对幼儿园保育工作研究的基础上编写的。《学前儿童保育学（第2版）》根据一线教师的需要，在第1版的基础上，增加了新的案例，并对习题及答案进行了修改，结合每章的重点内容增加了微视频的授课内容。《学前儿童保育学（第2版）》主要介绍了学前儿童的生理解剖特点与保育、生长发育、营养卫生、疾病及其预防、幼儿心理发展与保育、幼儿园各种活动中的保育、托幼机构意外事故预防与急救处理、托幼机构环境与