本教材从0-3岁婴幼儿的发展特点出发，根据不同月龄段婴幼儿的发展特征，结合机构及家庭早期教养的实践活动，论述针对0-3岁婴幼儿进行的教育活动的设计原则、方法，并在此基础上探讨在活动中指导婴幼儿，促进其发展的方法。本书内容紧扣婴幼儿发展相关特点，同时兼具理论与实践内容，目的在于帮助家长及早期教育机构保教人员更好地进行教育活动设计与指导。本书根据新的研究架构4个方面：动作与习惯、情感与社会、认知与探索、语言与沟通，即：

动作与习惯指粗大动作（或大肌肉动作）和精细动作（或小肌肉动作

本书分为七章，分别介绍了婴幼儿动作发展概述、婴幼儿运动发展的早期促进措施、0~3岁婴幼儿动作发展的特点、0~3岁婴幼儿动作训练、0~3岁婴幼儿动作指导活动的设计与组织、0~3岁婴幼儿动作发展迟缓的早期干预和0~3岁婴幼儿动作发展的评价。

《中公版·2021江苏省教师招聘考试辅导教材：幼儿教育综合知识》是一本专门针对江苏省幼儿教师招聘考试的复习教材，共分为学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计和指导和学前教育法规六大模块。本书编者在深入研究历年考题的基础上，确定了图书的核心内容，凸显了考试的重难点。
图书的主体内容部分包括考题再现、知识拓展、备考锦囊、强化练习等板块。本书编者对主体内容部分的重点知识进行了划线标注，使考生能够一目了然的掌握考试重点。本书在重点考点处再现

本书以案例分析的形式系统地介绍了幼儿行为观察的理论知识与方法。按照不同的观察与记录方式，将观察方法分为描述观察法、取样观察法和评价观察法，并以案例分析的形式分别对每一种方法的应用进行详细介绍，共包括三类九种观察方法。本书体例清晰，难度适中，易于理解。每一章均设有“章节导读”“学习要点”“思考与练习”“阅读导航”部分，能够帮助学习者在学习之前先了解其主要内容，在学习之后及时反思和复习，并借助“阅读导航”部分对文献进行深入的学习。本书可作为高职高专学前教育专业和幼儿发展与健康管理专业学习教

本书共分六个模块，内容包括：学前儿童音乐教育概述、学前儿童歌唱活动的设计与组织、学前儿童韵律活动的设计与组织、学前儿童打击乐演奏活动的设计与组织、学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导、学前儿童音乐游戏的设计与组织。

本书围绕学前美术教育，主要针对没有美术功底的学习者，通过行之有效且有趣好玩的方法帮助他们从零开始，提高绘画造型和实际应用的能力。本书内容从造型、表达、色彩与创造几方面循序渐进。每课从“观察与思考”开始，融入“知识与要点”，逐步展开绘画训练，让学好绘画不再是一件难事。在培养感受、表达与创造能力的同时，提高美术常识与审美素养，为日后的学习与工作奠定良好的基础。

《学前儿童健康教育与活动指导》包括八个方面的内容：学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的目标和内容、学前儿童健康教育活动的设计与实施、学前儿童身体保健和生活自理能力教育、学前儿童体育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童健康教育评价。本书充分体现了“课证融合”特点，各章节除了对本课程的知识点进行全面梳理外，还通过设置多个栏目，让学生进行课堂操作、讨论以及课外实践，增进学生对理论知识的理解，并提升其实践水平。
《学前儿童健康教育与活动指导》适合作为各大中专院校的教学用书和幼儿教

《幼儿园组织与管理》是学前教育专业的专业基础课。本书旨在使学生了解幼儿园组织和管理工作的原理及内容，把握幼儿园管理工作的知识与策略，并将其运用到世纪的工作当中。本书共八章内容，分别对幼儿园管理的目标管理、规章制度、保教工作、环境安全、人力资源、公共关系、组织文化建设等方面内容做了介绍，为学生从事幼儿园教学和管理工作打下了良好的基础。本书既适合学前教育专业学生作为教材使用，也可作为幼儿园园长培训用书。

兴趣是幼儿学习与发展的动力源泉，幼儿足球训练应遵循“快乐足球”的理念。本书详细解读了何为“快乐足球”，并具体呈现了足球训练的教育效果，教与育结合的创新的幼儿足球发展模式。期望把足球运动和幼儿心理培育及社会行为能力养成结合起来，让足球成为全面培育幼儿的有效工具。
书中具体介绍了3～6岁幼儿足球训练的课程设计、教学原则与组织实践，其中尊重幼儿球员的各项权利、如何组织一场mini（迷你）足球赛、如何使幼儿足球充满仪式感等内容极具特色。并将足球运动的基本技术，如球性球感、控球、运动变向、射门

本书以“立德树人”为统领，立足职业院校学生的特点与需要，紧密对接幼儿园岗位需求，结构清晰、文例结合，并附有丰富的数字资源。全书共分为九章，主要包含三方面内容：一是在了解学前儿童游戏基本理论中解决“是什么”和“为什么”的问题；二是在掌握学前儿童游戏组织与指导基本技能中解决“怎样做”的问题；三是在拓展与实练中获得体验与成长。本书既可作为学前教育专业及相关专业的教学用书，也可作为社会从业人员的专业培训用书。