本书分为四篇，第一篇为认知篇（第一章至第二章），引导高职生了解职业和大学，帮助学生尽快适应大学生活。第二篇为规划篇（第三章），帮助高职生了解自己的职业能力和职业兴趣，为今后选择职业提供依据；第三篇为拓展篇（第四章至第五章），介绍了高职生应具备的职业素质和职业能力；第四篇为就业篇（第六章至第九章），主要介绍求职资料准备，求职礼仪及技巧等。

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本书紧密围绕

      为落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)的工作要求，进一步完善教师队伍建设标准体系，促进中等职业学校教师专业发展，教育部颁布实施了《中等职业学校教师专业标准（试行）》。该标准是中等职业学校教师队伍建设的重大举措，充分体现了职业教育的特点和职业学校教师的特色。《中等职业学校教师专业标准解读》一书全面解读了《中等职业学校教师专业标准（试行）》中涉及的主要问题。

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　　《学生素质成长手册（中职·第一册）》紧紧围绕中职生的身心成长规律和学习认知特点，精心为学生每个学期设计了16周素质成长单元任务，每个单元涵盖了歌曲咏唱、经典诵读、名著导读、故事汇、职业生涯规划案例、成语故事、名篇佳作书写、博闻天下、休闲时光、影视赏析等九个任务，通过这些丰富多彩的学习活动，使学生心灵受到陶冶，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，从而达到提高学生政治素质、思想素质、道德素质、心理素质、科学素质、文化素质、职业素质、法律素质等综合素质，为学生成人成才、健康成长，实现职业理想

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　　《职业学校学生成长教育手册》是一本记载着职业学校学生成长教育的手册。伴随着产业现代化的快速发展，职业学校的人才培养目标越来越清晰，素质教育已经成为职业教育的重要组成部分。高技能人才培养一直是职业学校人才培养的核心任务，为此，我们邀请社会、企业、家长一起精心编写了《职业学校学生成长教育手册》，用于记载职业学校学生的点滴成长，旨在有效地帮助他们规划职业生涯，促进自我发展。