本书是职业教育规划教材。本书共设置九个项目，分别为接团准备、接站服务、游览服务、讲解服务、生活服务、送团服务、后续工作、带团问题处理及带团事故处理，每个项目均包含多个具体任务，涵盖了地陪导游工作的全过程。在内容的编排上，本书注重系统性与创新性，设计了多样化的带团场景，旨在引导学生将理论知识与实际操作紧密结合，实现学以致用。本书不仅致力于提升学生的专业技能，还着重培养其实战应用与问题解决能力，帮助学生全面提升职业素养，掌握实战精髓。

全书共十个项目，项目一主要对旅游大数据分析进行概述，并且介绍了Pvhon环境搭建。项目二介绍使用Pandas处理旅游业务数据的相关知识，涉及Pandas的数据结构，Series和DataFrame的创建和访问，基本操作、排序统计和读取外部教据与存储文件操作。项目三介绍使用Numpy处理旅游业务数据的相关知识。步及Numpy数组的创建、数组的运算、访问与转换，数组的排序与统计分析。项目四、五、六均为数据可视化的相关内容，其中项目四为使用matplotib可视化旅游业务数据，项目五为使用s

本书共分11章，第一章主要讲述了乡村的概念、发展历史、资源、类型、要素及特点；第二章主要讲述了乡村旅游的概念、发展历史、独特性和核心吸引物、开发类型与模式；第三章主要讲述了乡村旅游规划的概念、发展历史、规划的目标及原则、规划分类及模式和乡村旅游规划的基本步骤；第四章至第十章分别阐述了乡村旅游空间规划、乡村旅游景观规划、乡村旅游形象规划、乡村旅游设施规划、乡村旅游生态环境保护规划、乡村旅游交通规划、乡村旅游土地利用规划；第十一章主要讲述了旅游规划研究与乡村旅游规划经典案例。

本书主要是为准备从事旅游服务或旅游管理工作，或者已经在旅游企业工作的人学习服务礼仪知识而写，如管理类旅游专业的大学本科生等，以及那些已经掌握服务工作技能而又想使自己的礼仪表达细节、个人礼仪形象塑造和人际沟通能力更有成效的朋友和其他从事人际沟通交往工作的人而专门设计。本书除介绍了服务礼仪中的基础知识，如礼仪的历史渊源、发展构成、含义功能和特征原则，并着重讲述了个人礼仪形象的塑造，如仪容设计礼仪、行为动作礼仪、服饰装扮礼仪和语言沟通礼仪等，还对不同工作环境下的服务礼仪做了必要的介绍，如酒店

全书共17章，首先重点评述和界定与文化旅游产业相关的多个概念，在此基础上，从文化旅游产业资源、市场、类型、开发、策划、管理及影响几个方面构建文化旅游产业概论的教材体系。第一章为绪论，为认识和理解文化旅游产业提供概念基础。第二章主要阐述文化旅游产业发展的背景、现状和趋势。第三章主要概括阐述文化旅游产业的资源和分类。第四章对文化旅游者、市场需求、市场细分和定位进行了分析。第五章至第十章分别从遗迹类旅游、民间习俗展示和表演、宗教文化旅游、场馆类旅游、主题公园类旅游、现代节庆会展业六个类别详细

"? 《旅游财务管理》面向应用型人才的培养，故在内容安排及编写上，更偏重实用性及实践性。本书以旅游企业财务活动为主线，将财务管理按内容划分为旅游企业财务管理概论、旅游企业财务管理价值基础、旅游企业预算管理、旅游企业筹资管理、资本成本和资本结构决策、旅游企业项目投资管理、旅游企业营运资金管理、旅游企业成本管理、旅游企业收益分配管理、旅游企业财务报表分析，共10章。本书本着务实、开拓和借鉴的精神，运用相对成熟的财务管理理论成果，竭力做到理论与实践相结合。
??本书可作为高等院校旅游管理专业的

本书以长征文化旅游带协同发展的时空演化及动力机制为研究视角，全书分四个部分。第一部分为理论基础篇，主要介绍研究背景、研究框架和理论基础。第二部分为宏观分析篇，从空间结构要素组成、资源赋存分异特征、产业发展分异特征和虚拟传播分异特征等不同角度，研究省域（市域）尺度的长征文化旅游带空间分异格局和协同网络结构时空演化规律。第三部分为微观案例篇，以长征国家文化公园（广西段）为案例，分析湘江战役长征文化旅游空间的生产过程及其动力机制，从物质空间实践文化空间表征社会空间重构三个层面探索重构空间生产要素

本书系统介绍旅游文创的发展背景、历史沿革及相关核心理论，并遵 循旅游文创的实际运作流程，详细介绍旅游文创调研、定位、策划、实施、 评估、组织保障等不同环节涉及的相关理论和操作注意事项。本书还特别 对旅游文创中主要的三种类型进行了分别介绍，如旅游景点文创、旅游纪 念品文创、旅游宣传文创等。全书注重理论联系实际，提供了丰富的教学 案例，结合实际案例对旅游文创相关的理论进行深入浅出的阐释。本书致 力于为旅游文创提供理论依据和实践范例，对于文创专业中国式教学教 材的建设具有一定的推动作用，适合

本教材根据新的《旅游资源分类》国标GB/T18972-2017进行编写。教材内容包括绪论、旅游资源分类及成因、自然旅游资源、人文旅游资源、旅游资源调査、旅游资源评价、旅游资源开发、地域分异与我国旅游资源分区、旅游资源保护与可持续利用等九个章节。每个章节由“学习目标”、“思政目标”、教材正文、课后思考、案例分析等部分组成，其中，教材正文还增加了补充阅读、知识拓展。本教材的特点：（1）提出了比较具体的学习目标与课程思政目标；（2）结合课程内容精心选取了关联性很强的教学案例供学生分析；（3）

"本书包括五大模块、九个项目，模块一为礼仪基础知识，包括旅游礼仪基础知识和旅游职业道德两个项目。模块二为个人形象设计，包括个人形象礼仪和日常交往礼仪两个项目。模块三为旅游接待服务，包括旅游接待服务礼仪和旅游商务宴请礼仪两个项目。模块四为仪式综合礼仪，包括旅游商务活动礼仪和旅游涉外礼仪两个项目。模块五为知识拓展，主要介绍中国习俗礼仪。
本书可作为高职高专旅游管理等相关专业旅游礼仪课程的教材，也可作为旅游行业的岗位培训教材和人们学习社交礼仪的自学读物。"