《山东省<社会调查理论与方法>精品课程教材：社会调查方法》将社会调查的理论、方法与实际操作技术紧密结合，按照社会调查的基本程序，通过丰富的、典型的实际案例，简明介绍选题、调查设计、资料收集与分析及调查报告撰写等完整的调查过程。实例选取强调典型、实用、贴进学生生活，便于理解与调动学习兴趣。每个单元加入知识拓展

社会调查研究方法是一种研究社会现象的工具，它可使社会现象的研究由定性研究转向定量研究，促进社会研究的进步；社会调查方法课程，包括三大技术性内容：社会调查表的设计，抽样技术，数据资料的处理技术。通过对调查研究方法的把握使学生学会透过个别现象深入地认识总体规律的方法。

《高等学校现代统计学系列教材：属性数据分析》共九章，主要内容包括属性数据，单一属性分类数据，四格表，二维列联表，高维列联表，逻辑斯谛回归模型，对数线性模型，列联表的对应分析，属性数据的贝叶斯统计推断。附录中对教材的部分理论证明做了补充。全书结合统计软件Excel、Minitab、sPss和SAS，注重统计方法的应用。《

社会项目评估的目标，简言之，即找出如何提高社会项目的成效、如何科学评定各种社会项目的效益、如何加强各级政府和公共部门对项目建设的责任等问题的答案。《社会工作精品教材：社会项目评估》首先介绍了社会项目评估的概念和基础理论，然后介绍了评估的几种方法，接下来分别讲述了社会项目评估的几种类型。

本书是2006年国家精品课程《社会调查》教材的再版。内容包括课题提出、调查设计、调查方式、资料搜集、资料分析、调查报告等。全书结构合理、阐述深入浅出，应用性、操作性强。本书既可作为高等院校、党校、干校、成教、网络教育人文社科各专业社会调查课程教材，亦可作为行政、企事业单位从事社会调查人员的参考书和入门指导书。

社会调查研究在公共事业管理中具有重要地位，对于公共事业管理专业的学生掌握基本的社会调查理论和技能，养成尊重调查、习惯调查、勤于调查的工作作风，确立“没有调查就没有发言权”的工作理念，具有很大的帮助。本书在遵循社会学专业基本规律的基础上，在“必需、够用、留有余地”的编写指导原则下，试图用较短的篇幅给学生提供相对完整的社会

在当代中国，社会调查已经成为人们认识社会、改造社会的一个重要方法。无论是在政府部门，还是在各企业、事业单位及各类商业机构的有识之士都在努力地学习、研究和掌握这门科学，以使自己的工作得到突飞猛进的发展。近年来，越来越多的非社会学专业的本科和专科毕业生，或者是在工作实践中，或者是在进一步的求学过程中，也产生了强烈的学习和研

《地图地址抽样框制作手册》为北京大学出版社出版的地图地址抽样框的制作手册，内容包括地图地址抽样框制作项目介绍，基本概念和工作流程，调查地图绘制的技术规范，大社区分割实地操作方案等，语言通俗易懂，深入浅出，可供广大读者阅读使用。

该教材融入“项目导向,任务驱动”的职教理念,将社会调查实践活动解构为调查前期的准备、调查对象的确定、调查信息的获取、调查信息的分析、调查成果的表达等5个项目。再将5个项目进一步解构成14个可完成、可评价的具体任务,在此基础上,重构《社会调查方法》的教学内容。教材设计的每个任务中,都渗透对学生与人交流、数字应用、信息处理

《社会调查研究方法》一书是本书作者10年前所编著的《现代社会研究方法》教材的第二版或称姐妹篇。本书阐明社会调查研究就是中国特色的社会研究，是社会研究的中国化或本土化。本书作者积30余年从事社会研究方法教学科研和社会调查与市场调查之丰富实践经验，把握现代研究方法发展趋势，引用大量国内外及作者本人的成功案例，对社会调查研究