本书为法庭科学专业实验指导教材，内容包括物证技术的传统实验和部分新增新型实验，通过专业仪器操作和实验过程训练，旨在帮助学生理解和掌握法庭科学的原理和技术应用。该书实验项目涵盖了法庭科学的主要对象，包括痕迹检验、文件检验、图像与语言鉴定、微量物证检验、法医与生物物证检验、电子数据取证、警务急救等七个大类实验项目。本书通过实验训练，切实培养学生实际动手和解决问题的能力，帮助学生增强对法庭科学技术原理的全面理解，是一本实用性和操作性非常强的教材。

博克教授的《民法总论》，是自拉伦茨教授的《民法通论》之后，德国民法学界最经典的、具有极高学术价值的民法总则教科书之一。本选题第一部分高屋建瓴地从私法秩序的总体角度来审视整个民法体系、《德国民法典》以及民法规范的适用。从第二部分开始，本选题分别从权利主体、权利客体、权利内容以及权利变动(法律行为)等方面分别展开。本选题贯彻了法教义学的理念，虽然以规范论为基础，但也非常注重对具体案例的分析。通过大量的案例，博克教授让原本抽象的理论和规范与现实社会生活建立起关联，在为司法三段论中的大前提寻找

本书立足于知识产权强国建设和金融创新的最新前沿，沿着“理论—实践—制度构建”的基本思路，通过理论和案例分析，对专利资产证券化理论与实践展开研究。本书的研究内容一方面是对资产证券化理论和知识产权运营理论的有益补充；另一方面也为企业、银行等经济实体开展知识产权融资提供了技术指导和操作指南。

《犯罪心理学》(第3版)以普通心理学和社会心理学为基础,从犯罪心理学所具有的应用性特点及学生的理解方式与学习需求出发,以文理兼容、强调整合的理念建构了犯罪心理学体系。本书涵盖了犯罪心理学的研究对象及学科性质、犯罪心理结构、犯罪心理机制、犯罪心理情境、各种类型的犯罪心理分析、犯罪心理预防、犯罪心理矫治等内容。
在本书修订中，融入了党的二十大法治精神和理念,列举了大量具有现实意义的案例,新增了专家视频解读的二维码，在扩展纸质书阅读空间的同时，提升了学生学以致用的能力。
本书可供高等院

在人工智能应用场景不断拓展，已渗透至人类社会各个方面，并深刻改变着人们的生产、生活、生存方式和思维、行为方式，以及国家治理、社会治理的形式和能力的大背景下，本书以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想为指导，围绕科教兴国、人工智能等国家战略实施，在介绍人工智能法学的概念、研究对象、法律关系、基本原则等基础理论的基础上，对人工智能算法规则、数据要素的法律规则、人工智能伦理规则作了比较系统地阐释，对人工智能在政府治理中的相关实践问题作了深入地探讨，旨在为培养高素质、高水平人工

本书通过对架构这一网络法原初概念的重新理解，解释数字生产方式的出现如何推动作为上层建筑的法律和政策调整，
架构不仅是规制性手段，也是生产性空间，集中代表了数字生产方式需要法律保护的核心利益，围绕这一利益诉求，我们可以更好地理解数字经济生产过程和控制过程的一体两面，以及互联网从开放走向封闭的内在逻辑。

本书将数字图像取证技术大致分为图像内容取证、图像来源取证以及新型图像取证三部分，重点围绕该领域最新的研究方法展开具体的讨论与分析。

《竞争法学（第四版）》是对反垄断法和反不正当竞争法的系统介绍。其特点大致如下：第一，在兼顾体系性的基础上注重理论分析（因为该领域的法律实践时间不长，国外相关经济理论非常多，需要有效的内化到国内的法律框架中）。第二，内容的创新。包括探讨了同类教材中未曾涉及的竞合问题，互联网不正当竞争问题等；法律不足问题的探讨，例如俄罗斯法对行政垄断规制的借鉴。第三，理论与实践结合。相关知识或原理的表述中以简要案例的方式加以说明。另外，结合国内外并以中国法律文中心展开相关表述。
此次改版主要是配合此前新出台

　　本书是由中国法学会环境资源法学研究会组织国内高等法学院校从事环境法学（环境与资源保护法学）教学研究的一线中青年教师，根据长期的教学实践经验编写完成的教学指导用书。本书以构建广义环境法学框架体系为视角，将环境法学及其所涉各分支学科分为总论编、污染防治法编、生态保护法编、国际环境法编、自然资源法编和能源法编等六编，基本涵盖了国内高等法学院校环境法学课程教学的各个方面。
　本书将各知识点根据重要性程度划分为“重点”知识点与“一般”知识点，设置教学目的与要求（识记、领会、应用）、教学要点、教辅