全书介绍了“学说”的由来、概念：1850年左右，法国开始有作品在今天的意义上使用“学说”(la doctrine)一词。这一概念的出现最早是直觉的产物，随后则由科学学派构建，后者在对抗社会科学的崛起时把学说推崇至教义学之巅。从20世纪20年代起，学说某种程度上有别于其他有对等学说性产物的国家——也就是那些继受了罗马法

在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论价值的刑法案例，展现了案例解析的结构，并为学生提供了练习的机会。这三卷案例集，可使读

在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论价值的刑法案例，展现了案例解析的结构，并为学生提供了练习的机会。这三卷案例集，可使读

在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论价值的刑法案例，展现了案例解析的结构，并为学生提供了练习的机会。这三卷案例集，可使读

《德国刑法典》条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术性。目前我国刑法主流学术界主要借鉴德日刑法理论。而《德国刑法典》曾经被许久生教授和冯军教授译介到我国，但是分别是根据2002年和2000年的刑法典作为翻译的蓝本。这十几年来，德国刑法典已经有许多制度进行了修订，而且学术界还在参考以上两个版本。现在无

本书的作者为欧盟机构的杰出法律和语言学专家，长期研究并参与欧盟法律相关文献的翻译，因此能够从诸多学科视角来展现欧洲一体化、特别是涉法方面事务的一体化过程。在统一的框架概念下，欧盟正在形成一个各方协调后的统一立法语言，这体现在《欧盟民法典草案》和《欧洲共同销售法》，以及欧洲法律文化的出现之上。 《欧盟法律中的语言与文化

自1976年第一版出版至今本书已历40版，是一本针对初学者的教科书和针对高年级学生的复习材料。它旨在澄清法律规定的真实含义。只有清楚了解法律规定目的的人，才能真正掌握所学的知识。本书致力于引导读者认真研读法律规定，同时努力就本书所列出的各个案例提出自己的解决方法。

本书属于贝克出版社“法学基础”系列教材，体现了学术和教学上的新趋势。其中最突出的特征是简洁明了、适合著作权法入门者使用。特别值得强调的是，书中附有若干案例及解析，使得学生入门之时，易于获得法规范之适用能力。其针对的使用人群为本科生以及所有想以生动、形象方式了解著作权法的实务界人士。

《奥地利民法概论——与德国法相比较》对奥地利民法中较为重要的问题进行了集中阐述，包括民事主体制度、合同法、不当得利制度、无因管理制度、侵权法、物权法、家庭法、继承法及诉讼时效制度等。 在对上述问题的阐述中，作者着重指出了奥地利民法与德国民法上相关规定的不同之处，以展现两国法律对同样问题解决上的不同路径及奥地利民法自身

《英国普通法导论》为作者面向本科生开设的一门交叉学科与新兴学科课程，共分三编、十五章。与国外相关教材相比，本教材的优势在于，它能以汉语学生习惯的语言和思维方式来解释普通法的历史、制度和解决问题的思路、方法，通过我们熟悉的汉语来掌握普通法的知识和方法。更进一步的说，本教材从中国学生的视角，考虑中国学生的知识背景和思维习惯