本书共分8章，主要内容包括：体育课程概述、小学体育课程目标与内容、小学体育课程设计、小学体育课程实施、小学体育教师基本技能训练、小学体育课程资源利用与开发、体育教学评价、体育教学研究等。本书在第1版的基础上根据新的课程标准做了全面的修订，以小学体育课程标准为立足点，以加强教师教育为出发点，以提高学生小学体育教学能力为归宿，将小学体育课程教学基本理论与教学实践有机结合，可以满足大专层次小学体育教师培养对教材的现实需求。

本书是面向全国专科层次的小学教师培养专业教材，它以课程论和教学论的基本概念和原理为主线，根据新的艺术课程标准，参考近年的一些研究成果，同时结合学生的学习特点和需求，全面论述了小学音乐课程与教学的内涵和外延。本书共9章，内容包括：音乐课程概述、小学音乐教学内容领域、小学音乐教师素质、小学音乐课堂教学设计、小学音乐课外活动、小学音乐教学评价、信息技术与小学音乐教学、国外音乐教育体系、音乐教育科学研究。本书内容上注重知识的基础性、系统性和实用性，注重理论与实践相结合；政治思想上观点正确，有利

本书是一本与Mooc配套的新形态教材。读者通过扫二维码可以获取全英文授课带双语字幕的微课、各类课型的案例、教资面试模拟试讲等资源；同时本教材以全英文写作，能够帮助读者学习英语教学理论的同时提高目标语的语言能力。内容包括 Teacher quality and NECS、Views on language and language learning、 Principles of teaching English、Approaches and method、 Classroom manag

《小学数学思维方法（第二版）》一书内容丰富，包括三大部分：第一部分是对数学思维方法历史、数学思维与数学教育、数学发展中的几种重大思维方式的论述；第二部分是对目前国内比较有代表性的数学方法论与小学数学思维方法的介绍；第三部分主要是从中西数学文化差异、思维模式的角度，梳理了数学思维方法的作用。阅读本书，可以对数学与思维、数学思维方法与数学教育的发展有比较全面的了解，掌握小学数学教学与教育的具体方法及要求，认识到数学美学、数学思维方法的发展及研究方向。第二版主要增加了小学数学教材改版内容及相关案例，小

《乡土文化与校本课程：学研教程》以地方高校及中小学校为校本课程开发建设基地，以学校中小学生和大学生为校本课程实施对象，以地方乡土文化为校本课程资源开发范畴，进行了相关课程教学改革实践、高校及中小学校本课程编制实践、相关校本课程及乡土文化理论研究，形成为高等教育师范专业学生学研教材。《乡土文化与校本课程：学研教程》可供高等教育师范专业生、中小学教师、高等教育师范专业相关教师及学者等使用。

无

本书采用彩色印刷，正文全文注音，根据新课标要求，内容分学期编排，旨在引导学生在小学阶段诵读中华经典而编选的读本。读本每年级一册，共六册，内容分为经典诗文、经典名句、蒙学经典三个板块。六册共收集中华经典诗文396首（包含课标建议的75首）；先贤经典名句338句；还选编了《三字经》《弟子规》《百家姓》《朱子家训》《千字文》《笠翁对韵》《增广贤文》以及《大学》《道德经》等内容。四年级分册含古诗词70首，名句59句，蒙学经典为《增广贤文》。

本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考点，系统讲述常见题型的答题要点，对相关知识进行总结，并有针对性地搭配训练题目，讲练结合，即时验收学习效果。本书提供了阅读理解答题的思考方向及方法，使学生全面掌握答题方法的同时，学以致用，快速提升阅读理解的成绩。
本书非常适合小学低、中年级的学生学习，家长、老师等也可以参考使用。

本书主要根据小学五年级语文阅读理解中的高频考点提供针对性练习题，题目精选自近三年阅读理解真题，分为记叙文卷、说明文卷、议论文卷和非连续性文本卷四个部分，选篇考究。答案部分针对每一个题型提示公式化口诀，直击答题要点，清楚明了，确保学生在答题过程中找到切入点，训练答题思路，清晰掌握阅读理解试题脉络，有效提高得分率。本书适合小学生学习，老师、家长等也可以参考使用。

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本书非常适合小学中、高年级的学生学习，家长、老师也可以参考使用。