《大学物理实验》依据全国医药类专业医学物理实验课程教学基本要求和理工科类大学物理实验课程教学基本要求，充分考虑医药类专业和理工科学生的现状和特点，在多年教学实践及教学改革的基础上，借鉴和吸收近年来国内外物理实验教学的研究成果，编写而成。《大学物理实验》共编入33个实验项目，包括绪论（含测量误差和数据处理）、基础性实验（12个）、综合性实验（13个）、设计性和研究性实验（8个）四个部分，内容涉及力学、热学、光学、电磁学等。总体设计上着重加强学生实验技能的训练以及实践、创新能力的培养。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版)，结合五邑大学多年来的教学改革和课程建设的经验编写而成。书中除绪论外，实验内容分别为力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、基于示波器测量的实验、基于传感器与虚拟仪器的数字化实验、近代物理实验以及探究性实验，共构建8个实验平台，适合我校理工科所有专业物理实验课程教学使用。本书在内容的选择上力求适应新时期对人才培养的要求，以培养应用型、创新性人才为目标，以培养学生实验技能为主线，在加强基础的前提下，增加了不少综合性、应用性

本书是以教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会制定的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》为原则，结合上海工程技术大学历年来的教学改革和教学经验编写而成。本书的实验分为三个部分，第一部分为基础理论部分，包括“测量与误差”、“基本实验方法与技术”等内容；第二部分为基础综合实验，每个实验都安排了观察和测量的内容，第三部分为创新设计实验，它需要综合应用理论和实践经验。本教材可用于普通高等学校的理工科各专业的“大学物理实验”教材。对于爱好大学物理实验的读者，本书也具有重要的参考价值。

全书分为“测量、不确定度评定与数据处理”“物理实验的基本训练”“基础性实验”“综合性实验”“设计性实验”及“研究性实验”六章，共71个备选实验。本书贯彻“两性一度”要求，以培养高素质人才为目标，融入国内外高校物理实验教学先进理念和教学改革新经验、新成果，增加新一轮技术革命和新质生产力发展相关内容，提供“实验操作演示”“理论讲解视频”和“物理思想与物理方法解析”链接二维码，以期在帮助学生打牢实验基础、培养科学素养、增强创新意识、提高创新能力并在引领学生树立正确的价值观等方面发挥更好的作用

本书共分五章，涵盖力、热、电、光、磁等基础物理内容，涉及：测量与误差；数据处理基本方法；用数据认识物理世界；基本仪器测量；声速测量；用准稳态法测量导热系数；惠斯通电桥等。

本书是面向大学理工科类专业的基础物理实验教材，凝聚了云南大学物理实验教学中心30多年的基础物理实验教学经验。本书以“分层次、分类别”的教学体系为指导，循序渐进地介绍了物理实验基础知识、基本实验方法、基本仪器使用方法，同时按类别介绍验证性基础实验、综合性专业基础实验及创新性设计性实验。本书还特别收录了近年来云南大学参加全国大学生物理实验竞赛的获奖作品，以及一些经过教学实践检验、具有较强启发性的演示实验。

本书结合哈尔滨工程大学近年来对国际留学生和南安普顿联合学院学生的物理实验英文教学的经验，吸收国外经典物理实验的内容进行编写。内容分为两部分：误差理论、不确定度的概念及测量结果的评定，数据处理的基本方法和常用物理实验仪器介绍；精选了30个实验，包括基础实验、综合实验、设计实验，涉及力学、热学、光学、电磁学和近代物理的内容。教材对经典实验内容做了应用延拓，增加了设计性和创新性实验内容，增加了光学类、电磁学类实验预备知识。本书可作为中外合作办学项目的理工科专业、留学生和全国各高校理工科专业双

大学物理实验面向物理类专业本科生，具有涉及知识面广、综合性强、多学科交叉的特点，是物理实验的重要组成部分，在整个物理实验教学体系中具有承上启下的作用。本实验教程是在我院多年大学物理实验教学的基础上，结合各学科特点综合精选编写而成的。本书内容基于师范认证理念，针对普通师范类院校的教学实际，包含实验室安全管理法规制度；实验误差理论、处理程序介绍；实验报告样例；常见的大学物理典型实验以及若干个虚拟仿真实验等几个部分。

大学物理实验是高职高专工科各专业的一门基础课。本书主要内容包括绪论、第1 章实验误差及数据处理、第2 章物理实验基本仪器的使用、第3 章基础实验、第4 章设计性实验和附录。其中,第1 章主要介绍了大学物理实验中所涉及的基本理论、基本概念及实验数据的处理方法;第2章主要介绍了物理实验中基本仪器的工作原理及使用方法;第3 章为基础实验,主要介绍了比较典型的力学、电磁学和光学等实验项目;第4 章为设计性实验,为物理基础较好的学生提供了5 个自主设计性实验,以进一步提高学生动脑、动手的实践能力;附录列出

·　本书系统、全面地介绍了高校物理学专业的普通物理实验课程及工科各专业的大学物理实验课程内容，涵盖误差理论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、部分近代物理实验等内容，共计70个实验项目。本书综合性、设计性、创新性项目占比高，部分实验项目附带参考实验数据。
　　本书的通用性强，实验项目涵盖了高校物理学专业课程的绝大部分实验教学项目，可作为高校物理学专业普通物理实验及工科大学物理实验课程的教材或参考书，也可作相关技术人员的参考资材。