本书为普通高等教育十一五*规划教材，，在*版的基础上作了大幅度的修改，尤其是内容上更新了人格心理学的研究理论及研究成果。本书内容涉及古典精神分析、新精神分析、特质论、生物学论、行为学习论、交互作用论、人本论、认知论以及积极心理学等内容，体系完整，论述详备，现已经被国内几十所大学选作心理学本科专业人格心理学课程的教材。本

本教材为《幼儿心理学》修订版，内容包括四个部分：*部分为幼儿心理学的一般问题，主要介绍了幼儿心理学的研究对象、幼儿心理发展的一般规律；第二部分为幼儿的认知与语言发展，主要介绍幼儿注意、感知觉、记忆、思维、言语等的发展与教育；第三部分为幼儿的情绪、个性与社会性的发展，主要介绍幼儿情绪情感、社会性的发展与教育；第四部分为幼

学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律，是一门理论与实践相结合的科学，有助于强化学前教育理念，培养学前教师教育技能，是学前教育专业的重要基础课程。《学前心理学》分为五篇：总论篇（概述），生理篇、认知篇、个性篇和社会性发展篇。总论篇为一至第三章，介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童心理发展的基本规律、

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作者五年来给北京大学心理学系本科生讲授必修课《心理学研究方法-MATLAB》，本书在历年的教学经验基础上编写而成。本书将心理学研究方法渗透于具体的实验设计实例中。全书共分11章，主要介绍心理学研究基本的科学方法、基于MATLAB程序结构和流程控制的编程基础知识；简介心理学实验研究的常用MATLAB函数；并重点介绍如何使

本书是美国一流高校中使用量大的心理学教材之一，由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写。本书从整体性和多样性方面展现了心理学的研究主题，阐述了研究过程及其与应用之间的密切联系，不仅强调了心理学家知道（或不知道）什么，而且强调他们如何试图解决问题。它鼓励读者去思考开放性的问题，检验他们关于行为的假设，把心理学的概念

冯维主编的《青年心理学(高等院校应用型专业心理学系列教材)》较系统地阐述了青年心理学的基本原理及研究方法，介绍了国内外具有代表性和影响力的青年心理学理论与研究。内容涉及青年的生理发展，青年的认知发展，青年的情感与意志，青年的自我概念，青年的道德发展，青年的人际关系、友谊与爱情，青年的工作与职业，青年的异常心理与行为等。

内容简介 当孩子发生某些问题行为时，如果教师能够及早地识别并进行正确的引导，也许能够改变孩子的一生…… 《幼儿问题行为识别与应对》能帮助你识别10种常见的幼儿问题行为，即攻击性行为、说谎行为、焦虑行为、任性（发脾气）行为、注意力缺陷多动障碍、依赖性行为、独占行为、吸（咬）手指行为、退缩行为

在监狱服刑人员是一个比较特殊的群体，长时间与社会隔离,加之有严格的监纪监规和劳动任务，使得他们的群体性生活显得不足，日常与人沟通和交流不能跟普通人同日而语,这使得他们的情绪会出现这样那样的问题。对于服刑人员的情绪问题的心理调节关系到这一群体是否能够在狱中顺利服刑，以及出狱后重新回归社会。对于职务犯的心理矫治的专门研究具

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