统计学

　　参与编写的包括全国十几所“985”院校、“211”重点院校及著名财经类院校的院长、教授、博导及知名学者，学术造诣深厚，既有卓越的教学科研经验，又有丰富的教材编写经验。
　　教材采用全新立体化模式，教学配套实用、精美。“一主三副”（一本主教材、一本配套习题集、一套教学课件、一批网络资源）的创新设计将学习途径全方位覆盖。不仅方便教师教学，而且更能全面提高学生的综合应用能力。

本书在第二版的基础上进行了相应的修订工作，系统地介绍了基本的统计分析方法，具体包括数据的收集、数据的描述、概率与概率分布、假设检验、方差分析、时间序列分析等。本书在讲授统计方法的同时，注重方法背后统计思想的阐述，并注重统计方法与计算机的结合，语言通俗易懂，既可作为教师讲课的教材，也适用于学员自学。

	统计学是一门从事数据收集、整理和分析的方法论科学。
　　《统计学》按照“大统计”的观点来构建体系，力求实现统计理论与相关统计方法的融合。
　　《统计学》共九章，以统计数据的搜集、整理和分析为主线，详细介绍了静态测度指标、动态数列分析、统计指数分析、抽样设计与推断、相关分析与回归分析、统计综合分析等统计学基本

本书共9章：包括绪论；数据的搜集、整理与显示；统计指标；概率与概率分布；抽样与参数估计；假设检验；相关分析与回归分析；时间序列分析与预测等。

本书共计四章十二节，主要内容是介绍如何撰写统计分析报告，如何根据地方政府或社会公众需求现场解读统计数据、现场演示统计报告。

本书设计的各种训练题均 与《统计基础知识》教学内容保持一致，各部分内容均包括“例题解析”和“同步训练”两个板块。其题型均为2015年对口考试题型，主要包括单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、计算分析题等。

本书内容共6

　　统计学是一门关于客观现象数量方面搜集、整理、计算与分析的方法论科学，其目的在于探究数据内在的数量规律性，以达到对客观现象的科学认识。随着新知识经济和网络时代的到来，统计作为认识社会的有力武器之一，其应用领域日趋广泛。无论是国民经济管理、企业经营与决策，还是自然科学、社会科学领域的研究，甚至人们的日常生活，对统计信息的需求日趋增多，而作为搜集、整理、计算、储存统计信息的统计方法，越来越为人们所重视，广泛地应用于各个领域。统计方法已经成为经济、社会、科技等各领域进行管理决策、科学研究的基本方法。

　　《调查研究中的统计分析法·基础篇（第3版）》系统介绍了常规专业调研工作中常用的统计分析方法及基本原理，并就如何实际操作提供了具体说明和案例。这使得《调查研究中的统计分析法·基础篇（第3版）》也可以作为实务工具书，成为超越一般统计方法的教学参考书或专业著作。作者不