文化生态与文化的涵义大体一致，但文化生态更强调作品所赖以产生的具体语境及影响作家创作的各种因素之间的相互关联性。本书把作家及其作品放进原生态环境(自然环境与社会环境)之中，将自然与人、社会、宗教信仰、风俗等进行关联性和一体性的考察，突破学科之阈限，以生态的系统观与生态的价值观对我国古代山水诗文进行多方位的反思和探究。本书分上中下三编，上编对经典诗文中之风景描写的文化内涵进行阐释，揭示出其发生与演变的深层社会根源；中编对中

20世纪80年代中国女性文学伴随着主流意识形态生成，也在西方文学思潮及理论的导入中，获取了精神资源及生长元素，因此，女性写作既有激越先锋意义上的探索脉动，也有传统意义上的保守律动，在社会意识与女性意识两个界面展开了叙述，一方面承担着与主流文学的协同发展，呼唤人性复归的同时，也在建构女性意识与话语为主旨的文学拓展中，开始构建自我叙事体系，有了自我叙事转向与审美流变，并呈现出多种书写、姿态及发展轨迹。20世纪80年代女性生态

全书以90年代末大学生活为圆心，展现出变革时代光怪陆离的生活，表现了转型期的人们的精神生活。作品重点写了女主人公汪哲无论经历了多少诱惑和磨难，始终没有对爱情失去信心。然而却在平淡的日子里，任感情发生急剧变化，陷入生活的窘境。作品采用日记、笔录、书信、采访等多种形式，全方位地展示了女主人公与编辑张家伦、同学江天、饭店老板等形形色色的男人的感情纠葛，表现了人性的复杂。既有都市富华而浮躁的现代生活，又有处在偏远乡村军营热血男儿的一腔忠诚。场面开阔，心理描写描腻，多种叙述角度的轮换使用，淋漓尽致地揭示了

本教材打破文史分离的传统格局，融知识性、理论性、当代性、现实性为一体，以文史叙述为纲，注重文史理论与作品解读，二者互为表里，各章自成体系。体例上创新，将文学、历史与文化统一，起到融通古今的效果；结构上合理妥帖，体现文学创作与理论、史学撰述和理论的密切结合；逻辑上严明自然，从“明道载道”等八个主题切入，贯穿文史合一，融通互证，开发学生心智，注重文史学科的完整性、系统性。

《孤独的小螃蟹》是我国著名儿童文学作家冰波的短篇童话集，包括《树叶鸟》《梨子提琴》《永远的萨克斯》《晚安，我的星星》《孤独的小螃蟹》等，其中《孤独的小螃蟹》讲述了既是好朋友也是邻居的小螃蟹和小青蟹，他们常常一起外出晒太阳。可是有一天，小青蟹为了寻找更好的地方而离去，小螃蟹伤心不已，十分孤独。他找不到小青蟹，就一边做事一边等待。他做了很多善事，不仅帮助了小纸鸟、狮子和小乌龟，还学会敲可乐罐鼓，为邻居们带来了欢乐。不知不觉，小螃蟹长大了，小青蟹也回来了。

　《一只想飞的猫》收录了著名儿童文学作家陈伯吹的几篇作品，其中《一只想飞的猫》非常有名。该篇发表于1955年，是一篇针对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事，充满了轻松幽默的喜剧色彩。作者将幻想和现实和谐地结合起来，在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。由于作者熟悉儿童，作品中的许多细节准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。

本书收录了严文井先生具有代表性的作品《“歪脑袋”木头桩》《小溪流的歌》《小花公鸡》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只骄傲的小猫》《沼泽里的故事》。这些故事文字优美，风格明快清新。在这些童话故事背后，同时蕴含着深刻的哲理。这些童话如同春雨一样，滋润小读者的心田，让小读者在感受语言文字魅力的同时，领悟做人的道理，从而走向健康、开阔的人生之路。

孙道平辑校的《黄锦集：外一种》在《笔耕堂诗集》的基础上进行点校，后附《庵居士自述》一篇，并辑黄锦轶文、传记，外附其孙黄华《四牧斋诗集》一种。

本书系作者的文学研究专辑。分叙事秘境和诗学探幽两部分。叙事秘境重在叙事理论探索和文本叙事分析，对叙事的读者地位、叙事时间、先锋小说的叙事变异进行了深入探讨，并以宇文所安的中国文学研究和李洱小说的叙事实践为个案，探讨叙事的多种可能性。诗学探幽侧重于文本的诗学分析，对申丹的叙事思想，张洁、白桦、张事业的叙事作品以及黄礼孩、余秀华、东荡子的诗歌作品进行文本细读和阐释，并提出自己的诗学主张。本书收录论文26篇，既有理论建构也有文本阐释，是作者多年来在叙事学以及文学研究领域成果的一次集结。