《新媒体信息架构设计/新媒体与公共传播实验教材丛书》全书共5个章节。第1章主要描述了人类信息交互的历史，以建筑隐喻信息形态的合理性以及用户对于信息需求的三个问题，旨在一定维度中展开对信息架构的讨论，并以用户的需求来强化对信息架构定义的理解；第2章主要从现实问题的思辨出发，对新媒体时代的信息现象进行解构，阐述信息架构对于我们生活的影响，在内容上第2章是对第1章内容的补充，同时也对用户做了社会层面的扩充；第3章主要描述新媒体信息架构的基本构件，涉及一些具体的设计与技术层面的问题；第4章主要阐述了

本书主要从传播学、文化学、社会学、法学、心理学等角度对80后、90后网络一代的传播方式进行理论阐释，并结合大量调查数据和资料，从文学、影像、动漫、游戏、玩具、社交等方面对其传播形态做较为详细的描述和阐释，力图全景式地展示网络一代传播方式。本书将理论与数据结合，对80后、90后网络一代的代际传播特征进行整理与分析，呈现当代中国在互联网技术影响下发展的一个缩影。

文化传播学是近年来兴起的一门新兴学科。本书从文化传播的基础概念、理论方法、基本要素入手，对文化传播的现象及规律进行探索，并对几种具体的文化传播实践加以研究。尤其注重探讨新媒体时代文化传播的变化与发展，引入国内外研究的*成果，力图勾勒出新的时代环境之下文化传播学的基本理论体系与知识走向。

　《传播学概论/全媒体时代新闻传播学系列教材》是在国家精品资

    本书根据传播与媒介文化研究领域的最新发展趋势，从整体性和系统性的综合视角出发，比较全面地介绍了实证、批判、诠释等不同研究取向的研究方法，包括实证主义定量与定性研究方法、现象学研究方法、历史研究法、技术与文化诠释方法、精神分析方法，以及符号学与结构主义、传媒批判理论、传播政治经济学、文化研究、女性主义等研究方法。这些多元的研究方法，不仅介绍其实际运用和操作，而且讲解其背后的原理和思路，达到知其然且知其所以然的目的。

       《沟通之桥：人际传播经典读本》由美国著名人际传播学教授约翰·斯图尔特主编。本书收集了全美四十余位传播学、心理学、社会学和哲学领域一流学者的研究成果，可谓跨学科人际沟通领域的精华之作。作者结合典型案例，阐述了人际沟通研究的主要议题。这些议题也是每一个人在生活、学习和工作中可能遇到的问题，甚至难题。作者还介绍了提高人际沟通能力的相关实用技巧。该书自1973年问世以来，不断修改、完善，成为人际沟通研究领域的经典教材，是教学者、研究者以及期待改善自己的人际交往关系和提高生活质量的

      本书内容包括：大众传媒科技传播现状概述；电视科技传播；网络科技传播；报纸科技传播；期刊科技传播；提升大众传媒科技传播能力的对策与建议。

    本教材初步分成四部分，第一部分多媒体信息隐藏，介绍图像、音频和视频等多媒体格式中的典型信息隐藏方法。第二部分与第一部分相辅相成，针对第一部分中的经典信息隐藏方法展开分析。第三部分是数字水印和数字指纹，主要针对版权保护、身份认证等实际应用，介绍目前比较流行的水印算法和指纹算法的实现过程。第四部分对应数字媒体取证技术，主要涉及图像篡改中的拼接检测和拷贝检测两大类方法。