《风景园林数字可视化设计——SketchUp2018&Lumion8.0》以SketchUp和Lumion两个软件为讲述重点，在讲解方式上更加侧重景观设计的专业特点及设计软件的使用流程、绘图中的实用技巧和真实设计案例的示范讲解等，而对于软件本身，不可能面面俱到，由于篇幅和专业的限制，对于景观设计表现过程中极少用到的工具

本书全面诠释了景观设计手绘的作用，系统总结了一套完整的景观手绘学习方法，综合解析了图解思想与景观工程表达的关系，对景观手绘在景观设计中所存在的优缺点进行详细阐述。全书总共6章，从基础训练、透视、色彩、快题设计及实际案例等方面展开，根据难易程度进行了循序渐进的讲解，以便满足不同基础读者的学习需求。第1章和第2章讲述景观手

本书主要阐述了风景园林的基本概念、基础理论及构成要素，详细介绍了风景园林的创作思维和设计方法，其中着重论述了风景园林规划中城市广场、城市公园绿地、城市住宅环境、城市滨水和城市街道规划设计内容和要点，并系统地归纳和总结了风景园林规划设计程序。 本书可供风景园林、建筑学、城乡规划、环境艺术、园林等相关学科专业进行教

本书主要内容包括：园林植物景观构成要素，园林植物景观设计原理、方法，城市广场，城市公园，居住区，街道，校园景观，空中花园和垂直绿化，园林植物景观设计与施工。本书首先从园林植物景观设计的概念、意义及作用入手，阐述了园林植物景观设计的发展过程，论述了园林植物景观设计的基础，诠释了园林植物景观设计的造景手法，并剖析了景观设计

本教材是辽宁省高水平特色专业群建设项目成果教材，根据高等职业教育项目化课程教学的基本要求编写，教材结构按园林工程建设的先后顺序划分，包括土方工程、园林给排水工程、砌体工程、水景工程、园路工程、假山工程、园林栽植工程七个单元的内容，每个单元根据行业企业工作任务进行任务描述，介绍相关知识，最后进行任务实施。在内容编写上注重

《饮用水检测与处理技术》在编写中根据高职高专人才培养目标和职业教育特色，基于工作过程，以提高岗位核心职业能力为目标构建教材体系，以“饮用水水质检测”和“饮用水处理技术”为教学模块展开，并将课程思政融入每个学习任务中，主要内容由地表水源水质检测、地下水源水质检测、地表水源水质处理工艺、地下水源水质处理工艺4个项目组成。《

本书为“十三五”职业教育国家规划教材，同时也被评为浙江省普通高校“十三五”新形态教材。本书以国家计价规范、计算规范为指导，结合地区性的计价规则、取费依据、预算定额进行编写，涵盖计价的基础理论、定额计价与清单计价、软件实训等方面内容，并配有查阅需要的依据汇总,做到依据全面、时效新。全书分为7章，根据高职学生的特点进行知识

《风景园林计算机辅助设计》（第2版）介绍了风景园林计算机辅助设计各阶段的常用软件，如平面图绘制常用的AutoCAD软件、三维建模常用的SketchUp软件、效果图制作常用的Photoshop软件、动画制作与输出常用的Lumion软件、视频合成常用的Premiere软件，对各软件的概念、界面、常用工具、命令快捷键、绘图技

本教材在《水质工程学》（第二版）的基础上进行修订，在各章节增加了与水的良性社会循环有关的内容；突出介绍了技术创新对工艺技术发展的推动作用，以增强学生的创新意识及对创新意义和价值的认识；以本科教学要求为准绳，对书中的理论进行筛选，删除过深的内容，使全书的理论水平和深度与对本科教学的要求相适应；各章节都更全面地反映给水与排

本教材在《水质工程学》（第二版）的基础上进行修订，在各章节增加了与水的良性社会循环有关的内容；突出介绍了技术创新对工艺技术发展的推动作用，以增强学生的创新意识及对创新意义和价值的认识；以本科教学要求为准绳，对书中的理论进行筛选，删除过深的内容，使全书的理论水平和深度与对本科教学的要求相适应；各章节都更全面地反映给水与排