本书为高等职业教育新形态一体化教材。教材共有九章，第一章为绪论，第二至第九章分别介绍了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢性疾病和神经系统疾病病人的护理。第二至九章每章第一节均为常见症状体征的护理，最后一节为本专科的“常用诊疗技术及护理”，中间为各系统的常见病、多发病病人的护理。每章节开始部分均有典型病例（或情境），通过问题导入，引导学生思考，导入教学内容。各疾病病人的护理部分，编写内容包括疾病概述、病人护理、健康教育三部分。“疾病概述”部

本书是专科护士培养丛书之一。

本书共4个任务55个项目，内容包括内科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、外科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、妇科病房护士岗位能力操作流程及评分标准、儿科病房护士岗位能力操作流程及评分标准。

本书供护理、助产及相关专业使用。

本书分十二个单元，每个单元包括临床护理及健康教育对话、疾病通识阅读、扩充疾病通识阅读、医学词汇前缀、后缀及词根及实用写作五个模块。

本书分为护理伦理和卫生法律法规两个部分，内容包括护理道德的原则、规范和范畴，护理关系伦理，临床护理伦理，优生优育控制与护理伦理，医疗机构管理法律制度，护士执业法律制度等16个单元。

本书根据2020年最新全国卫生专业技术资格考试大纲的要求编写而成，提取高频考点是本书的核心，通过对考试大纲的重点、难点和常考知识点的解析，使考生在掌握考点的同时，熟悉考点的出题思路，准确地把握考试命题方向，透彻理解考试重点，举一反三，提高应试复习的针对性，顺利通过考试。

本书拟定18个章节。其内容主要介绍临床最基础的护理知识及护理技术，满足学生在完成本书学习后，既能顺利通过国家执业护士考试，又能使学生在临床运用所学基础护理技术解决临床问题。本书拟定18个章节。其内容主要介绍临床最基础的护理知识及护理技术，满足学生在完成本书学习后，既能顺利通过国家执业护士考试，又能使学生在临床运用所学基础护理技术解决临床问题。

　　《护理教师必读：实用教学指导（第5版）》为美国国家护理联盟推荐的全面的认证护士教育者培训用书，这部有深刻见解的资源是一本涵盖教育的三个组成部分教学、课程和评价的书籍。当它带领你迎接日常的教学挑战时，你将从它的专业指导中受益，比如课程和测验的开发、多样化的学习风格、医疗系统的重新设计，以及技术和信息的进步。
　　《护理教师必读：实用教学指导（第5版）》这部新版本包含了所有有用的内容和特征，并荣获《美国护理杂志》年度书籍奖冠军，同时还提供了反映护理教育新发展趋势的信息。

《中公版·2020山东省事业单位公开招聘工作人员考试辅导教材：护理专业基础知识》本书是山东省事业单位考试医疗卫生指导用书，是作者对山东省医疗卫生考试大纲及历年考试真题进行深入研究后编写而成，包含基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学五篇。本书文前有科学的备考指南，文中设有考试真题链接、易错警示，包含考试中的考点、易错点，并有实战提升训练检验复习效果。力求助考生夯实知识点，明确思路，轻松备考。

本书为全国中医药行业高等教育十三五规划系列教材之一。全书分绪论、医疗卫生体系、护理学相关理论、护理学理论、评判性思维与临床护理决策、护理程序、循证护理与临床路径、文化与护理、人际关系与沟通、健康教育、护理职业生涯规划、护理与法律共十二章，既可作为中医药院校和普通大学护理学专业本科学生系统学习护理学、整体认识护理的启蒙教材，也可作为护理教师和临床护士案头的参考资料。
本教材新增应激学说、科尔伯格的道德发展理论、考克斯的健康行为互动模式等内容，每章章前列学习目标，章后列思考题，并加入

本教材的编写结合了高等职业教育护理专业教学资源库建设要求，紧紧围绕护理专业人才培养目标，体现护理专业特色，按照急危重症护理工作过程，优化、序化教学内容，体现现代护理理念和整体护理的科学内涵。强调“三基”（ 基本理论知识、基本思维方法、基本技能实践），具备“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适应性），旨在提高学生的综合职业素质，为学生可持续发展奠定良好的基础。