《新编大学生心理健康教育》根据大学生在生活、学习、交往、成长等方面的主要心理问题，凝练出认识自我、学习心理、情绪管理、人际关系、网络心理、职业规划、珍爱生命等主题，运用健康心理学的思想，通过“导入故事”“知识要点”“心理导航”“反思体验”等教育环节，旨在帮助大学生有效解决面临的心理问题，顺利适应大学生活，培育健全心理素

"本教材为高校新教师站稳讲台提供科学的教育心理学理论指导，内容涵盖高等教育心理学概述、大学生的心理发展、大学生学习心理概述、大学生的学习动机、大学生认知领域的学习、大学生的问题解决与创造性培养情感领域的学习——品德的学习、大学生的动作技能学习、大学生的学习迁移及其促进、大学生的群体心理与人际交往、心理健康与健全人格、大

"本书是教育部首批认定云南国防工业职业技术学院“大学生心理健康教育”课程思政示范课程的配套教材。本书以积极心理学为理论支撑，以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线，结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索

"美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。“大学美育”作为高职院校必修的公共基础课，主要任务是通过知识学习、作品赏析和艺术实践引导学生发现美、鉴赏美、创造美，从而达成以美育人、以美化人、以美培元的美育目标。本书是“十三五”职业教育国家规划教材，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于

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本书是贯彻国家相关劳动教育文件精神，结合作者多年教学工作经验编写的高校劳动教育教材。本书共8章，包括认识劳动、劳动的形式、劳动传承与创新、劳动精神、劳模精神和工匠精神、新时代大学生劳动教育、劳动与就业创业、劳动与保障、人工智能时代的劳动教育等方面的内容体系。本书旨在引导学生深入认识劳动的意义和价值，体验精妙的中国传统劳

《大学生心理健康（第3版）》以心理健康知识的基本理论为基础，紧紧围绕影响大学生人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题，如自我意识、人格完善、情绪调节、挫折应对、人际交往、恋爱心理、网络心理等方面的困扰，通过心理健康知识理论和一些简单实用的心理调适方法的讲授和具体操作，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能发生的心理问

现在基础教育改革的突破口在于满足学生的个性化学习需要，具体表现为在课堂普及使用微课，这就意味着制作微课是中小学教师必须掌握的教学技术。《微课制作实例教程(第3版)(微课版)》图文并茂，理论与实践相结合，详细介绍了微课制作的理论基础知识、制作技术及其技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《微课制作实例教程(第3版)

应用多媒体CAI课件辅助教学是信息时代每一位教师必须掌握的一门技术。《多媒体CAI课件制作实例教程(第7版)(微课版)》通过中小学各学科的典型课件实例，详细介绍了多媒体CAI课件的理论知识，并着重介绍了使用PowerPoint、Flash、电子白板、几何画板等常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。《多媒体CAI课件

应用多媒体CAI课件教学是新世纪教师必须掌握的教学方式。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程（第4版）（微课版）》着重介绍使用PowerPoint制作多媒体CAI课件的方法与技巧，书中实例均选自中小学各学科的典型内容。《PowerPoint多媒体课件制作实例教程（第4版）（微课版）》图文并茂，利用图文结合的方式