本书是一本经典的国际人力资源管理著作，从总部/母公司的角度，系统探讨了各种规模的跨国企业/国际组织面临的国际人力资源管理问题，介绍了国际人力资源管理的最新理论和企业实践，构筑起完整的国际人力资源管理体系。
全书共分15章，涉及战略环境、国家和文化环境、全球人才管理、国际人力资源管理的角色与发展趋势四大方面，既总结了大量国际人力资源管理实践经验和规律，又提出了各种国际人力资源管理方案，实践、理论和战略三位一体，具有很强的实践指导性。
本书适用于人力资源管理、国际企业管理等专

本书包括两部分内容: 企业财会机器人智能账务处理和企业财会机器人RPA流程自动化。前者侧重于智能财务核算和智能账务处理软件的应用, 后者侧重于机器人流程自动化技术在企业日常财务工作流程中的应用。全书以项目任务式组织撰写, 共分九个项目: 新技术与财会融合认知、财会机器人往来业务处理、财会机器人费用业务处理、财会机器人期末事项处理、财会机器人采购业务处理、财会机器人销售业务处理、财会机器人生产业务处理、RPA财会机器人基础认知及RPA财会机器人进阶应用。

随着时代的发展，团队管理模式受到越来越多的企业的重视与运用，本书重点介绍了团队管理的相关知识。全书共分七章，主要包括认识团队、建设高效团队、打造高品质团队、团队沟通的技巧、善用团队激励、团队冲突的解决、团队的绩效考评等内容。
本书通过游戏参与以及游戏讨论的方式揭示了团队管理中的情景及问题，对于理论理解和形成团队管理的思维将起到积极的作用。
本书可作为高等院校管理专业及相关专业的通识课教材，也可供从事团队管理的从业人员参考阅读。

"本书是高等职业教育改革创新教材。     本书充分参考全国职业院校会计职业技术大赛大纲和参照全国会计师专业技术资格标准，以企业财务管理活动为主线，以财务管理相关业务操作为主体，全面、系统、科学地阐述了企业财务管理的基本理论、基本方法和基本内容。全书分九个项目，涵盖财务管理认知、筹资管理、投资管理、营运资金管理、收入与分配管理、预算管理、日常财务控制、财务分析和大数据技术及应用基础。为利教便学，部分教学资源以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，本书另配有教学课件等教学资源，供

经济的发展离不开财会人才，“企业会计实务”是财会类专业学生的必修课程。本教材以企业的真实业务为背景，以《企业会计准则》为依据，以资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的基本业务处理为重点，按照企业业务循环的顺序，详细阐述企业发生的基本经济业务的具体会计处理。本教材的内容主要包括财务会计基本理论的阐述， 资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润6个会计要素的确认、计量及具体账务处理，财务报告的编制及对于资产减值的处理，会计调整等几大方面。教材各单元中配有主要会计实务操作流程图、操作视

本书以Excel 2016版软件为蓝本, 按照财务数据收集、整理与计算、汇总与分析、图形呈现四个工作步骤, 将Excel基本操作工具与财务数据处理实际工作有效结合。全书一共设计了19个典型任务, 在完成任务过程中, 可循序渐进地学习数据输入编辑、函数、数据透视表、统计图表等Excel工具, 最终完成企业工资数据核算与汇总、购销存业务数据汇总与分析、财务报表编制与分析三大模块的工作。

本书主要章节包括：创业者与创业企业、创业团队、创业商业模式、新创企业管理、创业社会网络、国际创业、家族创业、内部创业、社会创业、创业政策、创业风险管理等。

《计算机财务管理》包括13章，所介绍的财务管理模型涉及资金时间价值、筹资决策、资本成本与资本结构、投资决策、证券投资分析与决策、营运资本管理、销售与利润管理、财务计划、财务分析、企业价值评估、期权定价模型及其应用、财务管理系统的建立等方面，这些模型均具有较强的实用性，可用于高效地解决不同的财务管理问题。
　　《计算机财务管理》可作为高等院校会计学专业、财务管理专业和经济管理类其他专业的教材，也可供企事业单位从事财务管理及相关领域实际工作的各类人员阅读和参考。

本书是根据教育部高等职业学校专业教学标准和人才培养方案对本课程的要求, 推进以学生为主体、以职业能力培养为核心的教学宗旨, 采取“项目导向, 任务驱动”的编写模式。根据财务管理工作的基本内容和岗位工作流程, 将全书内容分为8个项目, 具体包括财务管理认知、财务分析、筹资管理、营运资金管理、投资管理、成本管理、收益与分配管理、预算管理。每个项目按所需解决和掌握的问题划分为不同的任务, 每项任务均包括任务引入、任务分析、知识准备、任务解析、技能训练、实战模拟, 引导、培养学生的自主学习能力

为使广大高校的学生能够体验企业经营管理过程, 全面提升管理的能力, 同时为各类别ERP沙盘比赛提供训练用书, 我们专门编写了既适用于课堂教学又适用于沙盘竞赛的ERP沙盘实训教材。为便于学生更好更快地掌握ERP沙盘课程内容, 在遵循学生基本认知规律的基础上, 我们将电子沙盘和人机对抗系统进行了整合, 重构了一套“模拟经营--人机对抗--实战对抗”的ERP沙盘教材内容。本书项目一为沙盘认知, 主要介绍沙盘的起源与含义、课程内容、组织形式以及课程考核; 项目二为模拟经营, 主要介绍团队组建与