本书是孙海燕等编著的工科研究生教材《数理统计》的配套辅导书,按照教材的章节顺序进行 编排,与教材所配习题基本一致。本书对教材每章的课后全部习题给出了详细解答,对部分习题 给出了多种解答,并使用R语言或SAS统计软件对有数据的实际应用习题进行解答。通过本书 的学习,可使读者提高分析问题、解决问题和应用统计软件的能力,加深对数理统计的基本概念、 理论和方法的理解和掌握。 本书可作为高等院校工科研究生公共课程数理统计学习的参考书,也可作为本科生学习数 理统计理论和方法的参考书,还可供科技工作者参

      本书依据国家和地方新的工程造价管理相关政策、法规和研究成果，采纳吸收新的工程造价管理技术（如BIM、VR)，系统介绍新工程造价管理的概念，全面阐述工程造价管理的基本理论与方法；注重实际能力的培养，全书贯穿“案例教学法”的思想，注重实用，有针对性的补充例题和习题。每章将附有内容提要和学习要点、例题、关键概念、知识要点归纳与复习思考题、能力训练题；章后附有案例。

    本书可以整本作为教材，也可以根据需要参阅各章的内容，各章具有相对独立性。本书所有的运算都是用SPSS简体中文版完成的，运算的主要步骤通过屏幕截图展示给读者，使得读者能够很快掌握SPSS的运用。作者选取了通俗易懂的市场研究方面的例子，确保各个专业的读者都能够理解例子的含义，并通过例子掌握各种方法的运用，进而能够融会贯通到其他的应用领域。读者可以在本书官方www.multivariate.de得到更进一步的信息，我们还为中国读者设立了一个特别区域，使得不懂德语的读者也可以在网上得到

本书系统论述概率和统计的概念、方法、理论及其应用，不仅提供了这个学科领域的基本内容，而且叙述了在日常生活、自然科学、技术科学、人文社会科学及经济管理等各方面的应用例子。全书分为两册：概率论分册和统计学分册。概率论分册共5章，内容包括随机事件与概率、随机变量与概率分布、随机向量、概率极限定理、随机过程。全书恰当处理了逻辑严谨性与生动直觉的辩证关系，使学生既有严谨的抽象思维能力，又对随机现象具有直觉想象力；认真贯彻理论联系实际，应用举例贴近时代生活。

本书根据高职高专院校理工类专业概率论与数理统计课程的最新教学大纲及考研大纲编写而成，包括概率论的基本概念、一维和多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验 、方差分析和回归分析等知识。强调数学建模的思想和方法，紧密联系实际，服务专业课程，精选了许多实际应用案例并配备了相应的应用习题，增补并调整了部分例题与习题，书中还融入了数学历史与数学建模的教育。

以地理科学为理论基础，以地理信息系统、遥感、全球导航卫星系统和物联网为技术支撑，以空间分析、空间统计和地理计算为基本方法的地理信息科学，在过去的几十年中飞速发展。
　　《地理信息科学前沿》由地理信息科学领域的数十位华人专家共同撰写，对这一领域的前沿问题进行了全方位的审视和展望。内容包括对不同数据来源诸如新型遥感技术、定位系统和社交媒体数据的收集、表达、使用、分享以及理解、描述和不确定性评估；时空地理学和时空分析；高性能并行计算、云计算、CyberGIS等新的分析方法和经典的空间统

本书是CyberspaceandCybersecurity的中文译本，是针对计算机网络安全专业编写的教材，系统介绍了网络空间和网络安全的相关知识，包括信息系统的漏洞、组织中的缺陷、信息系统基础中的风险、安全的信息系统、网络安全和首席信息官、建立一个安全组织、网络空间入侵、网络空间防御、网络空间和法律、网络空间和国土安全等内容。每章后配有精心设计的练习题和课题项目，帮助老师引导学生选择相关课题进行研究。本书将使读者认识到组成网络空间的不同学科之间的相互关联和如何明智地保持网路安全，因此具有较高的理

本书原理部分以基因工程操作流程为主线，脉络清晰，结构紧凑，逻辑严密。全书共十三章，包括应用部分与原理部分，二者相呼应，避免重复，互为补充。各论应用部分通过选取大肠杆菌、酵母菌、高等动、植物等经典实例为基础，系统地介绍了基因工程工程菌的构建、高等动植物基因转移、表达、调控及蛋白产品的检测与分离纯化等内容，加深了对动物、植物及微生物基因工程不同特点的认识。

《单片微型计算机原理及接口技术（第2版）》是教育部高等学校自

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是普通高等学校体育教育专业主干课程教材之一。作者在第二版的基础上，补充了近年来体育教学论的最新成果，体现了体育教学改革的发展趋势，加强了教材的理论性与表述的严谨性，引领体育教学改革与发展的方向。本教材共分13章，主要内容包括：绪论、体育教学目标、体育教学主体、体育教学过程、原则、内容、体育课堂教学、体育教学计划与设计、体育教学模式、教学方法、教学环境、教学评价、教学研究等。本教材可作为普通高等院校体育教育专业教材，也适用于中小学体育教师