《大学体验英语快速阅读教程4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》含18个单元，每单元分TextA和TextB两篇。教程编写采取“主题和技能”相结合的模式，即单元设置围绕主题内容，阅读练习设计针对阅读技能与文章内容。《大学体验英语快速阅读教程4（第3版）/“十二五”

　　近年来，在教育改革的大背景下，外语教学改革不断有新的突破。但无论教学内容还是评价方式的变革，都更侧重对学习者语言实践能力的要求，也更加符合国际上通用的标准。
　　《大学体验英语快速阅读教程（第三版）》在2012年修订版的基础上，以《大学英语课程教学要求》（以下简称《教学要求》）和2013年“关于大学英语四、六级考试部分题型调整说明”为依据进行了再次修订。第三版教程整合了快速阅读又是“整脑阅读”的理论以及《教学要求》中对阅读理解能力的不同要求，对阅读材料进行了精心选编，不仅强调语料的筛选

本书着重选择了一些有关中西方文化、教育理念、学习策略以及科技、经济、社会生活等方面的文章。

　 《博采英语听说（4）（第2版）/教育部高等教育司推荐教材》在各部分各项训练的教学过程中坚持贯彻几条原则：激发学生学习的主动性；通过“语言学习方法”和“学习能力培养”促进学生课内外的学习；提供充分调动学生积极性、适应各种学习方式的练

　　《中等职业教育"十二五"规划教材·中职幼师系列:幼师英语》是中等职业学校学前教育专业的英语教材。全书分为14个单元，主要围绕幼儿园、家庭生活、食物健康、衣服颜色、肢体动作、课外活动、时间利用、国家节日、环境保护、天气预报、读书学习、出游旅行、就餐购物、看病问路等与幼儿日常生活密切相关的话题展开。

本书是新世纪大学英语系列教材(第二版)综合教程的配套用书，共8个单元。

《新职业英语 基础篇 职业综合英语1（第二版）》是“新职业英语”系列教材基础篇的主干教材，涵盖不同职业涉外活动中共有的典型英语交际场景，既强调语言技能的训练，又兼顾职业素质的培养，为学生进一步提高英语水平打好基础。《新职业英语 基础篇 职业综合英语1（第二版）》共两册，每册八个单元，供第1学年使用，具有以下特点：内容涵盖涉外商务活动中共有的人员、组织、产品、服务等各环节及典型交际场景；注重培养学生的基础英语技能及在不同职业岗位中从事涉外商务活动的英语交际能力；选材兼顾语言学习与职业素质培养，语料

高职英语综合教程（第三册）（第三版）(配盘)本教程是在充分吸收我国在外语教学中长期积累起来的行之有效的经验和方法，认真分析研究我国高职高专学生在英语学习中经常产生的问题，同时认真学习和借鉴国外的教学理论和方法的基础上，博采众长，自行规划、设计、选材、编写而成的。

本书为原教材编写的教师配套用书，每单元由“教学目标”、“教学建议”和“教学资源”三部分组成。

　　阅读理解是各类英语考试的经典题型，笔者结合多年教学经验，通过一本小书点明了新托福阅读从基础训练到10种题型应对方案。本书内容包括新托福阅读设计原理与解题方法，提高阅读水平的六个秘籍，内容小结题与图表填空题解题方法，词汇、指代、事实信息、否定排除题型解题方法，句子简化、插入文本、推理题型解题方