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　　《中国文化教程(英文版修订本江苏省教育厅高校立项精品教材)》是为我国高等院校英语专业学生、具有一定

　　《新核心高职英语：读写教程2/“十二五”职业教育国家规划教材》为《新核心高职英语》系列教材中的主干教材之一，改编自原版引进的培生教育集团NORTHSTAR系列教材中的LISTENINGANDSPEAKING（第三版）。《新核心高职英语：读写教程2/“十二五”职业教育国家规划教材》将语言和文化有机融合，选材贴近学生生活，既强调语言基本知识的获取，又注重训练学生运用英语汲取信息、处理信息以及解决问题的能力。
　　《新核心高职英语：读写教程2/“十二五”职业教育国家规划教材》面向高中

　　《新核心高职英语·读写教程1/“十二五”职业教育国家规划教材》有以下特色： 原版教材从培生集团引进，国内高职英语知名专家改编 与国内最大的外语学习网站沪江网合作开发网络教学平台 手机APP免费下载课文词汇 单元主题贴近学生生活，单元结构符合认知规律，语言原汁原味 教材、学生光盘、教学课件和网络教学平台四位一体.

　　《大学体验英语快速阅读教程4（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》含18个单元，每单元分TextA和TextB两篇。教程编写采取“主题和技能”相结合的模式，即单元设置围绕主题内容，阅读练习设计针对阅读技能与文章内容。《大学体验英语快速阅读教程4（第3版）/“十二五”

　　近年来，在教育改革的大背景下，外语教学改革不断有新的突破。但无论教学内容还是评价方式的变革，都更侧重对学习者语言实践能力的要求，也更加符合国际上通用的标准。
　　《大学体验英语快速阅读教程（第三版）》在2012年修订版的基础上，以《大学英语课程教学要求》（以下简称《教学要求》）和2013年“关于大学英语四、六级考试部分题型调整说明”为依据进行了再次修订。第三版教程整合了快速阅读又是“整脑阅读”的理论以及《教学要求》中对阅读理解能力的不同要求，对阅读材料进行了精心选编，不仅强调语料的筛选

本书着重选择了一些有关中西方文化、教育理念、学习策略以及科技、经济、社会生活等方面的文章。

　　第五版对第四版的课文更新了四分之三，全书共40课，只保留了第四版的10课，其余课文均选自2010年至2013年美英大报和知名新闻期刊，它们是《纽约时报》、《洛杉矶时报》、《今日美国报》、《泰晤士报》、《星期日泰晤士报》、《金融时报》、《时代》周刊

　　《大学英语跟踪阅读（1 第3版）/高校英语跟踪阅读系列教材》18个单元，每单元由10篇阅读理解文章及不同形式的练习题构成。在编写过程中，力求所选文章依据难易梯度设置，各篇词汇分布均匀，尽可能覆盖《大学英语课程教学要求》中规定的词汇和各项语言基础知识。每篇阅读文章之前均提供了文章字数，供学生及时评估阅读速度和效率，逐步提高阅读理解能力。本次修订主要订正了第二版书中的个别错误，更换了少量难度或主题不甚理想的文章或习题，将文中的生词进行了重新全面排查和注释。本教程既可作为独立的大学英语阅读教材使用

高等职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务。《汽车英语》系列规划教材从高等技术应用型人才培养的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际．力求向学生提供其未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识与技能．培养学生实际应用英语的能力。 随着我国汽车工业的发展和汽车保有量的迅猛增长，汽车文化、汽车基础知识、汽车贸易和售后服务、汽车的使用和维修已经成为现代社会生活的重要组成部分。近几年来，中外汽车技术和服务合作不断加深和扩大，世界凡人汽车公司和品牌汽车纷纷进驻中国。这使得我国社会对拥有较强汽车