2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动，其中指出要深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。随着国民经济和科学技术的飞速发展，我国高等教育的政策有了较大的变化，为了培养高素质复合型技术技能人才，同时更好地将理论与实践相结合，满足土建类专业建筑CAD课程的需要，按照高等教育教学改革的需要组织编写了本书。

本书共分为7个教学单元：教学单元1和教学单元2主要介绍了CAD的基本操作和常用命令;教学单元3~教学单元6

《BIM建筑技术实例教程（活页式）》采用项目导向、任务驱动的教学模式编写，根据实际工作情境划分了5 个项目化教学模块，其内容包括：BIM 基础认知、BIM 土建建模、BIM 结构建模、BIM 设备建模、BIM 技能提高。每个任务均根据实际建模流程编制，采用教学做一体化的教学模式，从而提高学生的学习兴趣，使学生具备BIM 建模的基本能力。
《BIM建筑技术实例教程（活页式）》内容全面、系统性强，是一本兼具理论性与实践性的BIM 相关书籍，尤其适合作为高职高专院校建筑学、土

本书介绍了BIM技术的国际研究现状、发展趋势和Revit软件各项功能及操作页面，通过案例进一步阐述了软件的具体使用方法；讨论了模型的深化过程，使模型能够运用到实际工程中；并阐述了施工阶段BIM模型的应用。最后，整理归纳了全国BIM技能等级考试(一级)的知识点，并将真题作为案例进行了讲解。

本书较全面地介绍和演示了大建筑类（建筑、规划、景观）等相关专业快速设计表达的具体方法和步骤，具有综合性较强的特点，针对目前全国建筑院校大类招生的特征，本书可作为全国高校建筑大类招生所有专业（建筑、规划、景观、艺设）学生快速设计表现时的教材或参考书。本书还表现了快速表现风格的多样性：墨线、马克笔、铅笔、彩铅、炭笔、粉笔及混合表现等手法皆有。表现内容较为全面，主要表现内容包括树木、山石、水体、草坪、云彩、人物、车辆、建筑、规划、景观等。

本教针对高等院校室内设计基础、室内设计初步等课程的教学要求而编写，结合实际教学进行课程内容设计，以室内设计与建筑学的分离与融合为理论主线，以当代国内外优秀室内设计案例为样本，通过三部分内容——室内设计从哪里来、室内设计是什么、室内设计往哪里去，对当前最新的室内设计研究方法、专题设计发展趋势进行介绍与分析。
本教材适用于高等院校环境设计、室内设计、景观设计、展示设计、艺术与科技等专业，也可作为环境艺术设计、展示展览行业从业者、研究者的参考用书。

本书包括室内设计的概念（设计的定义，室内设计的定义，室内设计与建筑设计，环境艺术设计专业，室内装修、装饰、装潢、布置的区别，室内设计师，室内设计的基本观点），人体工程学与室内设计（人体工程学的定义，人体工程学的静、动态尺度，人体工程学在室内设计中的运用），环境心理学与室内设计（环境心理学的定义，室内环境中人的心理与行为，环境心理学在室内设计中的运用），室内设计系统（室内空间设计，室内照明设计，室内家具设计，室内色彩设计，室内陈设设计，室内景观设计），室内技术处理与构造设计（室内空间的技术处理，材

本书是BIM技术在医疗专项中的应用系列图书的开篇，从流程及院感的角度，通过BIM技术，以一批三甲医院的经典科室展示介绍医疗专项的设计布局，从三维的视角、结合BIM数据库探索医疗工艺的空间布局及流程设计。主要以江苏省优秀医院案例中的医疗专项作为研究对象 ，利用BIM平台与族库工具，汇聚构件、功能、项目模版，挖掘医院数字建造的数据资源，从深度、精度入手，分析医疗建筑的流程和系统。从而依据设计规范和标准，真实还原医疗专项的场地规划，平面布局，房间功能，洁污分区，系统组成等成果！ 这本书不同于

《商业空间设计（第2版）》在理论和实际案例的选择上都注重捕捉最实用和最前沿的内容，从商业空间的发展出发，讲述商业空间的定义、分类与特征、发展趋势，详细介绍了商业空间设计中的商业卖场空间设计、酒店空间设计、餐饮空间设计、娱乐空间设计、休闲空间设计这5 个主要商业空间类型的基础内容和相关知识，并将视觉传达专业知识引入商业空间设计的范畴，引导并加深学生对商业空间设计的深入学习与探索。
《商业空间设计（第2版）》可作为高等院校环境艺术设计、室内设计、建筑学等专业的教材，也可供环境艺术设计、室内设计

本书从高等职业教育的特点和培养高技能人才的实际出发，结合课程的特点、要求及新的规范，以民用建筑构造为主，并结合工程和行业特点，编入了工程现状及发展，体现了建筑业现行的新标准、新材料、新工艺，做到重点突出，并注重实用性。全书分为三大模块共十三个项目，即民用建筑构造、工业建筑构造、建筑识图。为便于教学，每个项目开始设有学习目标及能力目标，每个项目后面附有能力训练题。同时以实际建筑施工图为例，做到图文并茂、深入浅出。
本书融入了与1+X证书考试相关的构造识图知识点和题型，将工程案例与课程思政紧密

本书的编写旨在解决中等职业教育土建类专业教学实践中的困难，弥补建筑构造与识图课程教学资源的不足，为切实提高中等职业院校学生的建筑构造知识和建筑识图能力作出积极的努力。本书分为9章，内容包括房屋建筑的组成和分类、基础和地下室、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗、变形缝和建筑施工图识图。面对中职学生理论联系实际的能力培养要求，为化解建筑构造与识图教学中内容枯燥繁多、学生识图能力不足等常见的教学矛盾,本书把建筑构造要点与建筑图样巧妙结合起来，让学生在形象具体的识图学习中加深领会抽象的建筑构造理论，为训练、