本书分为“交际英语写作入门”“一般文体的交际性写作”和“英语考试中的交际性写作”三个部分, 共九章, 以提高英语写作的交际性为主线, 对交际英语写作进行深入讲解。本书以“交际性”“以读促写”“自主评价”和“策略学习”为主要特色, 以章节形式编排学习内容, 写作讲解和读本分析相辅相成, “写作练习和范文”部分根据学习重点布置写作任务, 辅以自评和互评检查清单, 并提供扩展阅读材料。

本教材面向学生英语学术论文写作的现实需求, 细致呈现学术英语体裁尤其是理工科类学术论文的结构特征和语言特点, 锻炼学生英语学术写作能力。与同类教材相比, 本教材更具系统性和操作性, 学科覆盖面广, 支持研究型学习, 可以满足研究生甚至高年级本科生有效提升学术写作能力的需求, 本教材所选语料来源于真实学术活动, 内容设计切实贴近研究生实际写作需求, 为研究生英语学习提供全面、切实、有效的指导。

本教材共有8个单元, 每个单元围绕不同的学科领城训练学生的批判性思维能力。教材特色鲜 明: 1) 突出科学素养: 通过设计实验描述、引述引用、论证逻辑、文献分析等练习, 让学生掌握基 本的科学研究方法; 2 ) 强化学术思维: 引导学生掌握国际通用学术规范, 提升他们讲好科学故事、 传播中国声音的能力; 3) 融通知识技能: 基于不同学科知识, 通过多样化的练习设计引导学生把握学术英语特征, 从语言、结构、逻辑等相互关联的层面提升他们的学术英语阅读技能, 并加深他们对科学文献的理解。<

本书以《普通高等学校本科英语专业教学指南》为依据，在全面分析我国中西部地区英语专业学生的实际水平和需要的前提下，对教材的选文内容进行精心的筛选，对教材的编排体例进行合理的设计，编写设计体现课程思政，体现中西部特色。本书适用于英语专业本科阶段一年级使用，本书为文化分册，通过对选文的学习，了解西方文化背景，培养初步的文化比较意识以及对英语语言和文化的学习力及探索力，从而提升文化自信。同时，本书在一定层面上可以拓宽学生知识范围，提高学生人文和科学素养，并培养学生分析问题、解决问题的能力。 <