命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要】，二是通用公文——非法定公文（规范类公文、计划类公文、总结、简报、调查报告），三是专用公文（合同、广告文案、起诉状），四是其他文体（消息、学术论文）。每章均按“知识讲授”“例文分析”和“实践训练”三个模块设计。本书配套立体化，不仅涵盖“实

本书根据高技能人才今后从业的实际需求编写，充分体现了“以职业能力为本位，以职业实践为主线，以专业方向为主体”的一体化教学要求。本书主要包括条据、日常文书、事务文书、经济文书、宣传文书、礼仪文书的写作等内容。为方便教师授课，本书还配有电子课件。本书可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用。

本书拟为汉语作为第二语言习得的留学生选修中国现代文学相关课程，国外大学中文系学习专业课程所设计的教材。其选编时间范围大致从新文学运动肇始时期的20世纪初，到1949年以前中华人民共和国成立之前。所涉及的文学体裁包括小说、散文、诗歌和戏剧。 本书的特色在于：一方面选取中国现代文学史上“经典”作家的“经典”作品，一方面兼顾

本书是将传统纸质教材与数字化教学资源融为一体的新形态教材，重点讲解事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书中常用文种的结构、特点、写作技能与行文规范等。作者希望在提升读者应用文写作能力的同时，培养读者的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。 为了便于读者学习，本书除了提供PPT课件、案例分析、教学大纲等电子资源，还

本书共八个模块，除第一模块绪论介绍应用文的基础知识外，其余七个模块分别为日常文书、礼仪文书、事务文书、党政机关公文、传播文书、科技文书和经济文书七个大类。

本书是邢公畹先生在20世纪五六十年代在南开大学中文系讲授“汉语音韵学”课程时的讲义。汉语音韵演变史,是研究汉语历史音类发展变化的内部规律的科学。本书共包含23课,前两章介绍音韵学的相关概念及本书的研究方法外,其余部分以十三辙、《中原音韵》《切韵》《广韵》、二十六摄等为基本材料,将汉语音韵演变的历史划分为现代、近代、中古

本教材适用于高级中文学习者，涵盖了不同文体的写作教学，包括记叙文、说明文、议论文。本教材具有如下特色：①编写基于产出导向法理论；②具有明晰的教学流程，便于老师课堂操作；③凸现学生的写作难点；④提供丰富多样的练习；⑤标注了最新的词语等级；⑥配有教师对作文点评的视频。本教材一共12个单元，建议授课课时为64课时左右。

本书为配合高校开设语文课程编订而成。本教材以经典文学作品为中心构建编写框架，注重作品的文学性、文化性，尤其注重作品审美情感的感染作用，由此本要按作品情感内容分为上下两编，八大模块。每种模块的作品的选编区别于中学所学作品，同时兼顾适合各专业本科生的自与鉴赏，每篇选文后提供编选者的解读，同时拓展阅读书目。每个模块均有作家小

满足混合式教学需求，适应多元化学习模式全面对应学生用书内容，系统训练听说读写技能注重语言交际性和实用性，着重培养学生交际能力练习设计目标明确，形式多样，循序渐进

本书是为汉语水平中高级学习者提供的商务汉语学习资料，结合商务汉语考试（BCT）大纲编写，选取不同行业中外著名的企业，对企业文化进行介绍，还融入一些商务环境下使用频率较高、较活跃的词汇和表达，后附加一些呈现商务及文化现象的实用对话，为学习者提供了一本内容丰富有趣的商务企业文化学习读物，让学习者了解不同的企业文化，培养学习