本教材根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》以及最新幼儿园教师教育课程标准进行修订，立足学前健康教育的教学实际，从课程设置出发，结合健康教育学科的特点和学前儿童的生长和认知特点，基于对健康的最新认识，依据幼儿身心发展特点，着重介绍了健康的一般理论和学前儿童健康教育的目标、

游戏对于儿童而言是本能的需要，也是重要的学习方式。当前，幼儿园把游戏作为基本活动，就是看到了游戏在儿童成长中的重要价值。这门课程将从学前儿童游戏的本质特征入手，围绕儿童成长过程中出现的自主游戏和各类创造类、规则类游戏，落地幼儿园教育实践，聚焦角色游戏、结构游戏、表演游戏、各类规则游戏，从环境创设、游戏观察、游戏创编到游

本书主要阐述了幼儿园班级管理的基本理论（研究内容、方法、目的、任务、原则）和幼儿园班级管理的实践性内容（幼儿园班级管理的内容、组织与实施、各年龄班幼儿的班级管理、班级环境的创设、幼儿园班级家长工作的管理），有点有面，指导读者做好班级管理工作。本书理论联系实际，书中有丰富的案例，并配有数字化资源。教材在案例教学中，应用学

本书汇集了舞蹈基础理论、舞蹈基本训练、民族民间舞蹈、儿童舞蹈创编、中外舞蹈作品赏析五部分内容，既弥补了幼儿舞蹈趣味性不足的特点，又不乏传统的民族民间舞、个性张扬的现代舞、委婉细腻的古典舞等。

《学前教育史》共分为两篇:中国学前教育史和外国学前教育史，编写时参考了《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿保教知识与能力》考试大纲等。内容包括本章导航、学习目标、课外阅读、考点聚焦、考题链接等栏目，贴近生活，贴近现实，能够更好地为学生服务。《学前教育史》可供职业院校学前教育专业学生使用，可

《幼儿园手工：平面剪贴（第2版）》内容由浅入深、循序渐进地阐述了平面剪贴的技法，并辅以视频讲解，直接回应了读者的需求。在每一章介绍具体的技能操作内容前，以专业基础理论内容为基石，在指导思想上注重培养幼儿教师职业发展的能力，使本书不仅可以作为学前教育专业美术技能类课程教材，也可作为幼儿园美术教育以及业余爱好者的参考读物。

《学前比较教育（第三版）》是高等院校学前教育专业的必修课教材，全书以学前教育体制、学前课程和学前教师教育三个重要问题为主，探讨世界学前教育发展的现状，解析各国学前教育中的基本理论及问题，并对各国的情况进行比较和总结，适用于各师范院校学前教育专业本科生和专科生，也可供从事学前教育工作的职业人士和学前儿童的家长参考。修订版

婴幼儿教育为孩子一生的发展奠基，是关乎孩子一生发展的大事，也是家庭生活中的头等大事，必须引起家庭、学校乃至整个社会的高度关注。而先进的教育理念、科学的教育知识、正确的做事方式正是做好婴幼儿教育不可或缺的要素。《幼儿教师清单保教理论与实务》是以幼儿园日常工作实际为研究对象，以现代婴幼儿保教理论为指导，在课题组成员多年实践

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0~3岁是生命的重要开端，将为终身健康与发展奠定重要基础。本书从0~3岁儿童教育的起源、概念、目标、价值与原则，到0~3岁儿童各领域的发展情况，再到教育机构的课程设置与儿童发展评价，以及教师专业发展诸多方面都作了详细阐述。 ??在内容安排上，本教材注重理论知识的精简、实用和实践操作环节。从核心观念、理论到实践的每一个