本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准,在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童发展心理学的概况,学前儿童认知、情感、记忆、想象、思维等。
根据《国家教育部、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神,注重结合高校大学生实际,体现以就业为目的的办学方向,加强实践能力和创新意识的培养。教材主要阐述了适应心理、自我心理、学习心理、人际交往心理、情感心理、个性心理、挫折心理、爱情心理、性心理、网络心理、职业心理、生命教育等内容。教材采取讲座形式安
私人心理顾问培训项目是由人力资源和社会保障部,中国就业培训技术指导中心在全国范围内组织举办的岗位新技能培训项目。华夏思源科技发展有限公司作为人社部中国就业培训技术指导中心私人心理顾问项目全国唯一授权支持单位,组织专家学者编写了此套教材,分为基础知识和操作技能两本,能够提高私人心理顾问从业人员对专业知识和技能的掌握。该教
本书对现有的理论进行了必要的筛选并给予了进一步的完善,突出实践性与应用性,注重理论与实践的结合,提供大量的典型案例及阅读材料进行心理分析。全书分4编共14章:第一编绪论,简介心理科学和心理活动的生理机制;第二编认知过程,包括感知觉、记忆、思维、想像、注意;第三编情意过程,包括情绪、情感和意志;第四编个性心理,包括个性倾
"本书是一本针对中高职学生心理特点的心理健康教育教材,四色印刷,内容包括学习心理、恋爱心理、求职心理等与高职学生关系密切的心理学知识,基本上涵盖了高职学生在学习生活中可能遇到的方方面面的问题,知识与案例相结合,层次清楚、板块清晰,内容较为充实,具有一定的实用价值。
但菲、冯璐主编的《儿童发展(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系》是教师教育精品资源共享课“儿童发展”的配套教材,旨在揭示学前儿童各种心理现象发生、发展的基本规律,使学前教育工作者具备运用心理学的基本原理解决学前儿童教育过程中的各种心理问题的能力。本书体系完整、内容丰富,分为四个模块,共十四章,对学前儿童
本书在以往十多年研究的基础上,对情绪智力概念和理论的由来、评价工具和应用现状进行了综述性梳理,纠正了情绪智力研究和应用领域学术谬误混乱局面的观点,提出建立新的情绪智力理论结构观点,用实证方法提取出了8变量、4维度、2层级的情绪智力结构。同时,作者在书中首次公开了具有独立知识产权的工具:《中国情绪智力评估量表》,并附有详
本书从精神分析、新精神分析、毕生发展论、特质论、认知心理学、行为主义等角度展示了多位心理学家对人格心理学的研究,介绍了每种理论的假设、定义、核心概念与研究方法,并揭示出这些心理学家的个人生活与专业研究怎样影响他们各自理论体系的建构,还探讨了在人格研究与人格评估中,种族、性别与文化因素的交互作用,并提供了大量案例、图表与
《最强大脑李威金牌教练袁文魁:教你轻松学习记忆法》: 记忆的世界里波诡云谲,联想的脑海里天马行空。李威说“我不是记忆天才”。不疯魔,不成活。记忆没有终南捷径,但却有章可循。zui强大脑李威从一个农家学子成长为“世界记忆大师”,参加脑力大赛过关斩将,参加《zui强大脑》一战成名。李威、袁文魁两位记忆大师“强强对话”,现
《心理与教育研究中的数据分析:SPSS应用教程》是在编者多年教学实践基础上编写而成。全书共10章内容,分别是:概述,数据文件的建立、编辑与整理,描述统计,假设检验原理与单样本t检验,相关分析,双样本t检验,单因素和多因素方差分析,重复测量方差分析与混合设计,线性回归,非参数检验。全书以统计方法理论为主线索,以SPSS1
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