本书是理论实训一体化教材，包括理论知识和实训工单两部分，分别单独装订成册，方便使用。理论知识包括电动汽车概述、动力电池系统、驱动电机系统、充电系统、电动辅助系统、总线系统结构与原理、电动汽车基础设施七个项目。实训工单部分分别对应每个项目，每个实训工单以接收工作任务、信息收集、制订计划、计划实施、质量检查、评价反馈为主线，结合理论知识内容进行实践操作，形成理论实践一体化教学模式。本书彩色印刷、图片清晰美观、内容新颖全面，同时运用了“互联网+”形式，在理论知识部分以二维码的形式嵌入视频、动

深度调研企业所要求的职业素质、岗位能力和专业知识，系统分析典型工作任务，融合智能与新能源汽车“1+X”证书技能等级标准和“新能源汽车技术与服务”技能大赛内容，“基于工作过程”构建案例化、模块化和项目化课程内容，配套开发视频、动画等优质数字化教学资源。本书内容包括铅酸动力电池、镍氢动力电池、锂离子动力电池、动力电池的成组技术、电池管理系统、动力电池的保养维护与故障诊断等，每部分包括理论知识和实训工单两个部分，校企双元开发活页式教材。

《新能源汽车高压安全与防护》全面、系统地介绍了新能源汽车的高压电路、安全设计与安全隐患、安全防护与工具设备使用、高压维修车间管理标准，以及故障检修安全操作与应急处理。附录中特别给出了特种作业操作证（低压电工作业证）考证资料。读者在学习其他新能源汽车课程之前，可学会安全防护以及基本的安全规范操作，并掌握绝缘电阻检测、高电压与电流检测、高压中止与检验等的技能。本书通俗易懂，图文并茂，形式生动活泼，有利于激发学生的学习兴趣。
《新能源汽车高压安全与防护》可供新能源汽车专业的学生使用，也

《新能源汽车电力电子技术》是职业教育教材。随着电工、电子、电力技术及自控技术的广泛应用，为新能源汽车发展提供了广阔空间，先进的电力电子器件应用和控制技术的不断完善，有利于提高新能源汽车的能源利用率，有利于不断挖掘新能源汽车在动力性能和经济性能上的潜力，有利于提高新能源汽车的科技含量，降低新能源汽车的设计和制造成本，是未来新能源汽车发展的主要方向。
本教材以介绍电工、电子、电力相关概念、电路及应用为目标，让读者了解电工、电子和电力电路的基本知识。教材从电工、电子和电力常用的工具和仪

《燃料电池与燃料电池汽车（第二版）》结合燃料电池的**发展概况，系统地介绍燃料电池种类和原理，燃料电池用氢能的制取、纯化和储存，以及燃料电池汽车等方面的知识，使读者对燃料电池及其在汽车方面的应用有全面的认识。《燃料电池与燃料电池汽车（第二版）》分为5章，主要内容包括燃料电池概述、燃料电池的电化学基础、燃料电池类型（第1～3章），燃料电池用氢燃料的制备、纯化与储存（第4章），以及燃料电池汽车（第5章）。

本教材采用基于工作过程的教学方法开发，内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括新能源汽车维护准备、电驱动系统维护、辅助系统维护三个学习情境。每个情境还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以吉利EV450车型为例。
本书适合于开设汽车维修类专业的职业院校使用，也可以供汽车技术培训机构使用，同时也可作为汽车维修从业人员学习参考书。
本书配有电子课件、二维码视频、任务工单及答案等教学资源，凡使用本书作为教材的教师，均可登录机械工业

本书介绍了新能源汽车认知、新能源汽车结构原理、新能源汽车动力电池、新能源汽车电机驱动系统、新能源汽车能量管理与回收系统、新能源汽车充电技术、新能源汽车高压安全与使用维护七个方面的内容。

本书以培养车辆工程专业人才为目的，是车用工程材料类通用基础教材。本书紧密结合当前汽车行业的前沿技术、先进工程材料发展现状和生产实际，并以兄弟院校课程改革成果为基础，参考众多同类教材、学术成果编写而成。本书内容系统、丰富，贴合实际且深入浅出，坚持适用、够用、实用的原则，注重理论与实践相结合。全书共8章，主要内容包括金属材料的基础知识、金属的晶体结构与结晶、铁碳合金、钢的热处理、车用铝合金、车用镁合金、车用高分子材料和高性能纤维增强树脂基复合材料等。
本书各章内容独立，既适用于多学时课程教

本书是普通高等教育车辆工程专业新工科建设系列教材之一。本书首先介绍线性振动理论和声学基础理论。在介绍基础理论之后,书中对汽车的几大基本总成:发动机动力传动总成,转向及底盘悬架总成,车身系统和制动时的振动、噪声及整车平顺性问题进行了系统的建模和分析,介绍了一些常用和新的控制方法。

本书以汽车发动机为依托，全书共8章，重点讲解发动机的发展史、发动机的工作循环、发动机的性能指标、发动机的换气过程、发动机的燃料燃烧、发动机的污染物的生成与控制、发动机特性等。除发动机原理的相关传统知识外，本书还延伸介绍了汽车发动机相关的新知识、新技术，本教材体系完整，符合本科高校人才培养需求，形式上以“特色”为主，符合“应用型本科”需求；内容编排上以“产出”为导向，注重课程内容对毕业要求的支撑关系，使每个教学环节都与培养目标相关。本书可作为本科院校车辆工程、汽车服务工程等相关专业的教材，也可供其