由安燕等编著的《影视视听语言》放弃了单一的语言

    《普通高等学校“十二五”规划教材：电影作品分析教程》以整体性的、系统性的视角对国内外百年电影艺术成果进行分析评鉴：将电影作品依据不同的年代，划分成若干个群落进行整体评析，同时注重该作品群落产生的社会历史背景、主要电影理论等宏观环境的分析，将具体的作品分析与作品创作的根本动因联系在一起，促进学生立体电影思维的生成。
    《电影作品分析教程》共分八讲：第一讲至第五讲，依据邵牧君先生对西方电影史的阶段划分

    定格动画是动画大家庭的重要一员，学好这门课对于动画专业的学生具有重要意义，不但可以创作出丰富多彩的定格动画作品，还可以帮助深入理解动画的本质内涵，更可以为二维、三维动画的创作拓宽思路。《影视定格动画创作》根据定格动画课程教学大纲编写，适应当前动画教学特点，符合动画教育发展趋势。
    《影视定格动画创作》作者张戬具有丰富的教学与创作经验，定格动画作品在国际国内屡次获奖，他将自己的创作经验归纳总结融入到

　　一门艺术的研究，应当是一种艺术语言学的研究，一种艺术语言表述方式与表述意义的研究。本书重点探讨电影语言学的方方面面，从电影语言的生成语境到其使用的方法和范畴；从电影语言的文化释义乃至电影批评的性质和功能等，都做了有专业深度，又深入浅出的个性化讨论。虽然是教材，但是其可读性也可作为一般专著供电影学研究者和电影爱好者阅读。

    《当代视听传媒系列：纪录片制作教程》是从史学角度入手，将众多纪录片大师有关这一命题的理解和论述罗列起来作一种概观性介绍，以期帮助读者建构起对纪录片的初步印象，《当代视听传媒系列：纪录片制作教程》对纪录片的主要类型也作了较为全面、详细的介绍。

　　正确评析影视作品是一项专业基本功，又是一种大众文化通用能力。《影视作品评析教程》简要阐述评析影视作品的基本规则，并逐一阐明评析电影和各种电视作品以及摄影作品的理论与方法，最后论述影视作品评析文章的写作要诀，内容全砥，体例新颖，

    《影视表演基础》是作者积数十年教学经验传授的一种影视表演入门的基础知识，是给初学表演者学习组织行动，建立信念，寻找人物感觉，走向角色彼岸，搭起的一座方法之桥。